章节目录
自序 第一辑 坚守知识分子的人文情怀 1 老师,你的知能到位了吗? 2 老师,你的教学人本了吗? 3 教师的职业情意 4 话说中学校长补“钙” 5 我们怎样看待学生? 6 与学生共同遭遇新问题 7 对批评的批评 8 中学老师VS大学教授 9 最是平和最难得 10 以平常心看少年作家 第二辑 以文化领导学校 1 品牌战略与文化寻根 2 校长,你应该自说自话 3 最可怕的是思想的缺席 4 我心中梦想的学校 5 我期望的理想学生 6 现代学校文化那个圆 7 教育是水,文化是乳 第三辑 一所学校的文化建设 1 课程重构与课程文化再造 2 模块课程是个结构筐 3 必修课教学“姓”什么? 4 管理改革与管理文化建设 5 ISO与民主化 6 学校管理的第三条道路 7 校本培训:“三马”并“一车” 8 课程“场”怎么造? 第四辑 南半球的西式教育 1 小引 2 教育循环与教育民主 3 尊重选择与放任学生 4 澳洲教师的讲课方式 5 精英学校和普通中学 6 澳洲学校的课堂教学 7 没有“德育”的道德教育 8 体育新概念——身心健康 9 澳洲学校的校长好当 10 澳洲学校的几个特征 11 澳洲高中课程改革 12 民主、简洁、高效的澳洲教育管理 13 充分选择:中澳高考比较 14 中澳市民教育价值取向的比较 第五辑 用生命书写语文教学 1 语文课堂教学之“的” 2 高考语文命题应胸怀大气 3 我说高考语文测试 4 其实,我们未必了解作文 5 作文:生命的喷泉 6 思维是火,作文是花 7 听李镇西老师上作文评讲课 8 我评网络作文课 第六辑 真心读书,真情读人 1 阅读名著碎语 2 且看李镇西的《民主与教育》 3 将语文学习“建构主义化” 4 感受于漪老师的人格魅力 5 冯恩洪校长,一路走好! 6 我的学生顾文豪 7 给女儿的信 附录:书生校长的“味道”
内容简介
《做一个书生校长》把作者任校长以来的一些思考、一些做法、一写讲话、一些文章汇集起来,既包括学校管理的,也包括语文教学的,还有一些书评、书序的文字,是一本真实的笔录。
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