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让天赋自由

让天赋自由

作者:[英]肯·罗宾逊 / [美]卢·阿罗尼卡

分类:生活

ISBN:9787213081217

出版时间:2017-8-30

出版社:浙江人民出版社

标签: 教育 

章节目录

推荐序 做教育创新真正的引领者
前 言 发现你的天赋
引 言 画上帝的小女孩
第1章 天赋,天资和热情的完美结合
案例:舞动中的思考
案例:无聊美术课上的漫画天才
案例:演讲后的“重生”
学校的过失
拥抱你的天赋
第2章 天赋,每个人专属的礼物
案例:数学白痴,音乐天才
冲破观念的藩篱
给你的智力评级
智力万花筒
第3章 用创造力激发生命的奇迹
案例:在被子上作画的艺术家
给你的创造力评级
把想象力提升为创造力
创造力的助推器
第4章 置身于忘我之境
案例:战无不胜的台球选手
忘我的境界
心流的体验
成为你自己
第5章 寻找让你看见自己的部落
案例:梅格•瑞恩的电影部落
领域与圈子
部落里的灵感与激励
神奇的创意团队
第6章 发现天赋的三个约束圈
案例:用牙齿咬住画笔
突破个人的限制
挣脱社会的偏见
跳出文化的约束
第7章 幸运源自你的态度
案例:一场爆炸诱发的革命
态度与天赋
人生的另一种可能
坚韧的毅力
第8章 找到属于你的导师
案例:人生的伯乐
“重新认识自己
导师的四大作用
导师指导的意义
第9章 只要动身,永远都不会晚
案例:现在出发晚不晚
人生的“第二中年期”
如何界定“真实年龄”
永远投入,永远年轻
第10章 选择职业还是爱好
案例:斜杠青年
专业+业余=专业余
专业余代言人
爱好会让你富有吗
第11章 未来的教育,实现天赋的教育
案例:逃离学校的创业家
象牙塔内外
误入岐途的教育改革
教育转型的先行者
致 谢
译者后记

内容简介

 找到自己的天赋,对于你了解自己至关重要。人类生来就具有独特的天赋,但随着在现实世界中的阅历增长,人们就会丧失很多潜能,造成这一后果的主要原因是教育,我们迫切需要在教育领域发起一场变革!

 天赋是每个人的专属礼物,只有运用自己的创造力,沉浸于天赋指引的世界,与同“部落“的小伙伴相互支持,勇于突破自己的舒适区,找到一位人生的导师,我们就可以随时随地发现自己的天赋,过上幸福自由的人生!

下载说明

1、让天赋自由是作者[英]肯·罗宾逊 / [美]卢·阿罗尼卡创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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热门评论

  • 恶鸟的评论
    案例励志,但也是针对真有天赋的人,不过还是可以探索喜欢做、想要做、应该做和有能力做的事之间的关系
  • 小飞侠的评论
    很多人认为自己没有创造力,事实上他们只是还没招待属于自己的媒介。幸运的人往往会在最大程度上争取机会。他们尤其擅长创造和发现机会,并为这些机会而努力。其次,他们往往能有效地听从自己的直觉,并做出让他们天生的能力最大限度发展的努力,比如冥想。再次,幸运的人往往期待好运,并创造一系列自我实现的预言,因为他们总是处于期待积极结果的状态。最后,幸运的人有一种能量让他们从颓势转向幸运的态度。中不顺利的时候,他们不会让厄运击垮自己,总是能迅速采取行动控制局势。
  • 彩夏的评论
    发现天赋并不一定能让自己变得更富有。事实上,也可能恰恰相反。发现天赋也不一定能让自己出名,或者更受欢迎,以及带给自己或家人名利。但对于我们每个人来说,天赋会让自己找到真正的自我,并从中获得一种自由和真实的感觉。这本书中所列举的事项也许不会立刻给我们带来某种实质性的改变,但它会引导我们去思考一个很重要的问题——“此刻的你是否在实现你的自我?若你没有完成对自己而言很重要的东西,你将很难感觉到自己是完整的。”
  • Glen的评论
    几个简单的道理加上众多的案例,算是一本还行的人生励志书吧。
  • 霉狮♛的评论
    有点鸡汤味,启发不多
  • 莓。戟的评论
    【同学的分享】和《刻意练习》可以コラボ一下。天赋、导师、创造力、行动。
  • 黯木的评论
    感觉就是写了很多故事,没什么实质性内容
  • 寳莉Fi的评论
    创造力和创新的敌人之一就是常识,特别是在有关我们自身发展的方面。只有我们自己知道自己能做什么之后,我们才知道自己会成为什么样的人。
  • 一粒椰的评论
    了解了好多名人名事
  • 冰yu的评论
    不是我喜欢的那种
  • 的评论
    大型励志现场,举了很多名人励志的故事,名人的案例本身就不具有代表性也是一个问题…说的都有道理,发现天赋,激发热情,个性指导,突破限制,最终走向卓越…对当前教育弊病的分析到位,读了还是有些启发,但是工业化模式本身产生就是为了效率,米其林模式本身就不能规模化,所以实践操作又是一对矛盾…提高教师素质又谈何容易…还是先从自己做起,改变不了别人,先改变自己~
  • 悠然以远的评论
    对我来说6~7分,前几章读了有收获。
  • YAYA的评论
    湛庐的书总是极尽所能给作者或推荐者戴大帽子,要上天的大帽子。一个人的名字,便够了。开始看湛庐的书感觉是欧美新晋学术成果,虽成熟的少,但总有新的点,现在才发现其无非披着学术外衣制造焦虑再贩卖快餐成功学,成功学在这里成功变身。TED演讲,背后越来越多的注满了金钱,成为产业链,生产振臂高呼搔首弄姿的网红、再不断制造下线和周边商品。热火朝天的虚无。电线杆上的药品广告永远有生存的方式,因为困惑是人类的伴侣。有好的书也有好的点,大部分如此罢了。这本还是勇敢做自己主题,有案例有分析,学术外衣,不那么让人反感罢了。
  • 释迦兰诺的评论
    《发现天赋的15个训练方法》比《让天赋自由》系统化。 而《让天赋自由》比《发现天赋的15个训练方法》讲得更细致。
  • nothintolose的评论
    跟自己和解
  • 就这样慢悠悠的评论
    案例太多,整本书一多半都是故事吧。从第四章开始就有些看不下去了。第2章关于智力的辨析,第3章关于创造力的阐述都很棒。每个人都是有创造力的潜能的,关键是有没有找到合适的媒介。这让我觉得我丢失掉的自由的文字创造力是可以重生的。找到天赋和创造力媒介,心流体验就会汹涌而至吧。但说白了,天赋也就是个人相对喜欢和擅长的东西吧,但同一种天赋不同的人之间也会有高低之分的。(咋突然想到了修仙的灵根和资质呢?)PS:看了这本书,那些各种智力测试心理测试就当游戏玩吧,不能认真哦
  • badapple的评论
    上过刘佳老师的工作坊后再看这本书没有太多惊艳,但仍然是一本非常赞的书,很多理念思路方法甚至具体内容可以照搬到课程培训或者工作坊中
  • Queen塔羅讀心的评论
    注意不要用自己的经验主义来定义自己和别人的人生,人生唯有不断打破自我的界限,坚持自己的道路,不要在乎别人的眼光,冲破社会的舆论,发现自己独特的学习方式,不要标签自己,逆难而上,才能找到自己的天赋,发挥自己的天赋。
  • 永远的娃娃的评论
    帮助孩子找到她喜欢做的,擅长做的,即便那不是你所期盼她成为的,也要义无反顾的支持她,鼓励她,因为,这是她的人生。
  • 康康的评论
    每个人都有独特的天赋,良好的教育体系让人们能够发挥自己的天赋。