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分类：文学
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给孩子的趣味职业书
苏菲·伯帝和娜丁·穆谢编著的《给孩子的趣味职业书》是一本帮助孩子把握了解职业特点特色的趣味小百科。从孩子的性格特点和特长方向出发，进行职业筛选和归类，精选了5大类80个主要职业。既有医生、法官这样耳熟能详的常见职业，也有旅游体验师、游戏测试员这样新奇的趣味职业。书中生动鲜活的真人经历，不同职业的日常内容、乐趣、困难和责任等，将为读者孩子呈现一个鲜活可触的职业全貌。 -
百年中国教科书图说
百年中国教科书图说1949-2009，ISBN：9787535563125，作者：石鸥 编著 -
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让性回归常识
本书为回望民国教育系列之一，从性教育概论、基本原理、各国实施情况、中国现状、儿童及青年期的特征、新学制课程安排等方面，立体而富有建设性地讨论性教育。良好的性教育强调的是作为一个人的整体性，包括对生命和隐私的尊重，对他人的宽容，以及对自身符合人性的尊严、忠诚和责任心的奠基。因此性教育课程应当是长期而有系统的，正如陈兆蘅先生说的，“性欲卫生教育为至大之事，则亦当就各方面之论点为长期之讨论，使之深彻了解，方为有效。” 回望民国教育系列：回望民国教育，从公民教育、性教育等具体的侧面到教育观，让读者看到上个世纪前半叶教育家和一线老师对教育的思考和实践，可以近距离靠近民国教育，真实地理解民国教育的来龙去脉。这些从《教育杂志》1909到1948年间发表的大量文章中选出的精华，无疑已成为珍贵的本土资源，足以为今天的教育提供重要的借鉴。 -
今天怎样做教科研
策 划：源创一品 出 版：教育科学出版社 出版时间：2011年6月出版 定价：29.80元 全国中小学教师培训用书 最实用的一线教师教科研读本 教师随笔写作 教育论文写作 微型课题研究 规划课题研究 高效课堂建设 …… 内容简介 本书以丰富翔实的案例，系统阐述中小学教师如何做教科研。 本书是作者在江苏各地和国内其他部分地区所作的报告精选。这些报告均与“中小学教师教科研”相关，包括教育随笔写作、论文写作、微型课题研究、规划课题研究、高效课堂研究，等等。 因为报告者是从一线走出来的教科研专家，报告对象又都是一线教师，因此本书非常注重操作性和针对性；因为是报告的“实录”，因此读来如临现场，津津有味，毫无一般教科研理论著作所常有的枯燥乏味之感。 本书可供中小学“教科研”专项培训使用，也可供教师自由阅读，十分有助于教师专业素养的提升。 -
卡尔·威特亲子教育的经验和方法
这是一本中外教育史上的奇书，其德文原版藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的惟一珍本。从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。看到这样的一本书，哪个父母会不动心呢？因此，这本《卡尔·威特的教育》，这本让痴呆儿变成著名天才的书，创造了一个教育图书的出版奇迹。 让自己的孩子永远沐浴在幸福里，这是普天之下的父母对孩子的共同心愿。心愿尽管美好，但通往美好的路途却不是轻松的，这需要正确的观念和方法。本书将告诉你这一切。 -
如何做一个理解孩子的人
《如何做一个理解孩子的人》内容简介：通过独一无二的特定的需求，每个孩子都是特别的、天下无双的、不可比较的。这点对教育的整个过程以及所有跟儿童教育相关的人意味着什么，彼得•包理希教授在本书的每一篇、每一节里用一目了然、通俗易懂的方式作出了解释，他从自己多年跟少年儿童及其家长接触的经验出发，同时兼顾了最新的教育学、发展心理学以及关联学研究成果。 彼得•包理希知道少年儿童在成长的过程中需要什么，因为他掌握了良好的教育及造就快乐儿童的秘密。在本书通俗易懂的阅读兼教材类的书籍中，他鼓励年轻的父母把孩子培养成独立自主、全面发展的人。这位教育学教授讲述了许多家庭和学校在教育过程中的经历，还结识了如何更好的理解孩子。同时，他还阐述了为什么孩子期望在父母身上找到榜样，而不是把父母当成哥们儿。 最后，他告诉大家为什么家长在照顾、教育孩子的同时，不应该丢弃自己的需求。 -
養男育女調不同
男生女生真的有那麼不同嗎？ 過去大部分的專家認為男生女生的不同，來自父母、老師和朋友對待他們的方式不同。這二十年來，排山倒海的研究資料讓我們看到這個差異的顯著性和重要性──性別差異的確存在，它是大腦生物基礎上的不同，這對孩子的教養與教育非常重要。 在本書中，心理學家薩克斯醫生帶領著父母走過許多性別差異的迷思，他解釋孩子如何思考、如何感覺、如何學習、如何反應。他從紀律、學習、冒險性、攻擊性、性和毒品等諸多主題切入，讓我們看到男生和女生在遊戲上不同、在學習上不同，他們衝突的型態不同、辨識方位的策略不同、看外界的方式不同、連聽力敏感度都不同。 薩克斯醫生是單性教育的主要領導者，他提出許多男女分班上課好處的例子，非常有說服力。不同於許多教育學家和教養專家都認為性別差異應該被忽略或被抹滅，他主張父母、老師應該要超越性別角色的刻板印象，認識並且利用這個生物上的差異，來使女生成為女生，男生成為男生。我們的任務是創造一個鼓勵和珍惜男女天生性別差異的社會，並且同時讓每個孩子都有相對公平的機會。 -
看得远的，就是好母亲
有远见的父母，教出有眼界的孩子。 作者番红花是一位超越世代、族群、性别，让所有台湾父母心悦诚服的素人教养专家，每天3000个父母准时拜读她的文章，赢得口碑、专业一致肯定！ 她拥有十余年的高阶营销主管背景，她认为教养的第一个重点，就是父母要看得远，站在这样的前提下，对孩子说情、讲理。发自天性地疼爱孩子很容易，给孩子最高级的衣饰、最新颖的玩具、最热门的课程、最多姿多彩的旅程……也并没有错。但不可忽略的是，你才是孩子最称职的引导者，你的教养不单要让他们拥有短暂的优秀表现，更要帮助他们有足够的能力去面对未来真实的世界。 看得远的教养，不但能让孩子拥有丰富的情感与品味，还能培养出面对社会的圆融与智慧，这才是给他们一生最宝贵的礼物！ -
过去的中学
《过去的中学(增订本)》内容简介：自从晚清新学兴起、学堂出现以来，我们的中学也就一百多年的历史，让我们把目光集中在扰攘不安的二十世纪前半叶，看一看过去的中学曾经走到了哪一步？曾经有过怎样的辉煌，达到过一个怎样的境界？培养出了什么样的人？ 看一看过去的中学生们，他们的精神状态，他们在校的求知生活，他们的青少年时代是如何展开的？看一看过去的中学老师，他们曾经怀抱着怎样的人生追求、知识志趣，而不仅仅为稻梁谋，不仅仅向学生重复现成的教科书？看一看过去的校长，他们的教育理想、人格风范，看一看昔日的校园，弥漫着怎样的一种空气，看看过去的中学生是在怎样的氛围中学习、生活、成长的？ -
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哈佛大学教育学院思维训练课
教育改革家提出，思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢，是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具，提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授，经过10年全球广泛的实践与研究，跨越从小学到大学各个阶段，涉及美国、新西兰、瑞典、比利时、澳大利亚等国的公立、私立学校，提出了思维透明化的教学理念：学生将思考的过程传递给老师，教师挖掘学生的思考潜力，从而提高课堂和学习的效率。 在这样的课堂中，学生的思考是被关注的、被尊重的、被鼓励的。思维透明化的课堂能够产生一种神奇的变化，让学生和教师发生真正的转变——学生自信满满，老师教学更有目标。本书的目的不仅包括指导学生学会思考，而且包括引导他们在思考中学习，即把学习和思考结合起来。对于教师，充分相信学生的思维能力，一定可以实现课堂教学的重大突破。 -
香港科大，还有什么好说的？
《香港科大,还有什么好说的?》为香港科技大学创校人之一的齐锡生教授关于科大办事理念、制度、模式等的研究著作。通过一系列作者亲历的少人为知、甚至不为人知的事件，从大学创建者的角度阐释了科大最基本的制度奠基、改进、发展的过程，显示出今日港科大形成之制度因子。同时也阐述了作者的大学教育理念。 -
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玛丽亚・蒙台梭利幼儿教育法
蒙台梭利教育法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。 蒙台梭利认为儿童存在着与身俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的、不断发展的，具有无穷的力量；而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展；儿童不是成人进行灌注的容器，也不是可以任意塑造的泥和蜡，教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发的活动中，帮助儿童获得身心发展。据此，蒙台梭利为学前儿童创造设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。 -
名人是怎样教育孩子的
《名人是怎样教育孩子的》内容简介：汇集数十位顶尖名人的教子启示录，启发千万父母教育观念的经典智慧书，开拓视野，看名家育子心得，学以致用，为子女保驾护航。杨澜、李开复、潘石屹、李嘉诚、刘永行、宋丹丹、陈道明、郑渊洁、刘墉、白岩松、海岩、沈丹萍、李玲玉、龙应台、池莉、蔡笑晚、梁晓声……培养下一代的成功法定和秘密武器，教育子女， 是父母一辈子的事业，孩子成长，与你的眼界密切相关。 -
读懂孩子
《读懂孩子:破解中国家庭教育中的80个"怎么办"》是知名家长教育专家萧斌臣与中、高考研究专家闰浩东继家长教育畅销书《寻找失落的钥匙》之后叉一次联手合作推出的家长教育新作。也是北京大学“家长教育与人才成长”课题丛书的开卷之作。 《读懂孩子:破解中国家庭教育中的80个"怎么办"》不是一本闭门造车、高谈阔论的“学术”著作，两位作者都是活跃在家长教育一线的专家，仅去年一年，他们就分别深入到全国数十个城市，面对几十万家长做了数百场家长教育报告会、讲座和沙龙活动，并和其中的上千名家长保持着通信联系。这部书稿中的80个话题以及涉及到的数百个案例大都直接来自于上述活动。 作者萧斌臣等一直坚持认为，由于时代发生了急剧的变化，现在活跃在家长舞台上的这一代人正在经受着前所未有的挑战。农耕时代代代相传的家教“法宝”现在已经失灵，而新的家教体系又尚未建立起来。当代家长的文化水平虽然普遍高于上一代人，但社会对家长本身的教育依然严重缺位，“无证上岗”导致很多家长在与孩子相处时常常处在茫然、无助、无奈、尴尬、焦虑的状态，一些家庭家长与子女的交流非但不是一首和谐的亲情礼赞，反而演变成了一场场博弈甚至战争…… 作者站在时代的高度，以全新的教育理念、鲜活生动的案例、深入浅出的表述方式，引领家长破解难题、穿越“误区”，走出“迷局”，进入家庭教育新境界。并开宗明义提出了一个新的理念:孩子是一本书。家长要想当好孩子的第一任老师和终身老师，首先必须先读懂孩子。只有读懂孩子，家长才能拿到打开孩子心灵之门的钥匙。在这样一个文化互喻时代，孩子要像家长学习，家长更要向孩子学习。文明的传承和创新超越相结合，我们民族的薪火才能代代相传。 全书共26万字，其中80个话题都是当代中国家庭教育中最热点和难点的话题。既独立成篇，也相互关联。读者从任何一处打开都能“开卷有益”，并在与作者睿智的交流与沟通中找到“豁然开朗”的愉悦感受。 -
忠告中层
学校管理中，中层管理人员是特殊的一群。他们身处夹缝中，如何寻找发挥自我所长和管理辐射效应最大化的平衡点？如何为学生、为学校提供有力的支持和服务？本书以郑杰先生一贯的犀利目光为中层指出了方向。可以说，本书是当前首部直接为中小学中层管理者量身定做的成长图书，值得细细研读。
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