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沃顿商学院最受欢迎的思维课

沃顿商学院最受欢迎的思维课

作者:亚当·格兰特

分类:生活

ISBN:9787508688534

出版时间:2018-6-1

出版社:中信出版社

标签: 管理  商业 

章节目录

推荐序 好人成功学——付出与获取的经济学 李翔 / V
教育改变命运,我们改变教育 郑毓煌 / XI
认知升级是最好的投资理财 成甲 / XV
第一章 丰厚的回报
付出大于获取有什么风险和好处 / 001
付出、获取还有互利是社会交往的三种基本风格。付出者的成功会产生一种涟漪效应,让他们身边的人也更容易成功。
第二章 孔雀和熊猫
付出者、获取者和互利者是如何建立人际网络的 / 035
尽管付出者和获取者都能建立起庞大的关系网络,但是付出者凭借着他们的网络,能创造出更持久的价值,但这种创造的方式经常被一般人所忽视。
第三章 涟漪效应
合作,及付出和获取信任的机制 / 079
如果一个团队成员通过付出的方式,赢得了特殊认可,互利者就会给他一种许可,允许他偏离团队的规范和期望。赢得认可的最大优势之一就是,如果我想要尝试一些比较奇怪的
东西,人们至少愿意在桌边讨论时听一听。
第四章 发现璞玉
关于鉴别天才的幻想与现实 / 123
在领导者和导师的角色中,付出者会抵御住“首先寻找天才”的冲动。他们认识到,任何人都可能是高潜力者,于是他们将注意力集中在动机方面。
第五章 无力的沟通风格的力量
怎样保持谦虚,同时影响别人 / 165
研究表明,影响他人有两种基本的方法:建立支配和获得声望。当我们建立支配性时,我们获得了影响力,因为别人认为我们是强大、有力和权威的。当我们获得声望时,我们变
得更有影响力,因为别人尊敬和欣赏我们。
第六章 维持动机的艺术
为什么一些付出者熄火了,另一些却开足马力 / 203
如果说获取者是自私的,失败的付出者是无私的,那么成功的付出者可以说是“利他且自利”的:他们关心他人的利益,但同时也有雄心勃勃的目标,努力推进自己的利益。
第七章 不再当笨蛋
超越垫脚石效应 / 243
整体来看,付出者与互利者、获取者相比,更能准确地判断他人。付出者也可以通过习惯性地信任别人,获得真诚特质的优势。
第八章 守财奴的转变
为什么一支足球队、一个指纹和一个名字就可以让我们转向利他 / 283
当团队中的每个人都做出贡献时,蛋糕就更大了,而付出者做出的贡献,也不总是远远大于他们得到的回报。
第九章 走出阴影
有一批数量令人惊讶的付出者处于顶端的位置 / 327
尽管我们中的许多人持有强烈的付出者价值观,但我们经常不愿意在工作中把它们表达出来。但是随着团队合作、服务性工作和社交媒体的增加,新的机会源源不断,这让付出者
可以建立起人际关系和名声,从而加速和放大他们的成功。
致 谢 / 349

内容简介

沃顿终身教授格兰特发现,我们大多数人能被划为三类:付出者、互利者和获取者。获取者只关注谋求利益,互利者愿意等价交换可预期的好处,而付出者则是不同寻常的一类人:他们乐于分享,不求回报。那这三类人在工作和生活中的表现有何不同?格兰特教授潜心研究10余年,认为在商业社会“分享”与“合作”的时代主题下,付出者从长远来看更可能成功。

究竟是哪些因素使一部分付出者成了牺牲者或垫脚石,另一部分却跃至成功的顶端?格兰特对此深入挖掘,指引我们发展适合自己的社交风格,选择有效的付出方式,以实现可持续的成功。

下载说明

1、沃顿商学院最受欢迎的思维课是作者亚当·格兰特创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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热门评论

  • 卧寅的评论
    一句话写成一本书,也是一种能力。这句话就是“奉献强于索取,但是奉献不意味着完全利他,也需要部份利己。”
  • 東寫西讀的评论
    首先得吐槽一下书名,英文原名《Give and Take》(给予与获取),2015年中信初版被改成了《沃顿商学院最受欢迎的成功课》,现在又换了一个马甲改成《沃顿商学院最受欢迎的思维课》,如果不细看,还以为是三本书呢。书名取得的确是很哗众取宠,但是内容却很扎实。我们大多数人在人际交往中可以被分为三类:付出者、互利者、获取者。在商业社会,分享与合作已经成为了时代的主题,短期看,付出者会吃亏,但从长远来看,付出着更可能成功。获取者把这个世界看成零和游戏,成功是建立在别人的失败基础上,而付出者把这个世界视作无限游戏,不断地创造涟漪效应,创造价值,将成功扩散到他人身上,人类社会建立的基础是合作,合作让我们不断进步,在人心诡谲的时代,不奢求做一个一味的付出者,能够与人互利,合作也是一种选择
  • 前折口的评论
    利他又利己的付出;休眠关系的重启;无力的沟通风格。总体来说,是一本没什么说服力的书。东拼西凑了一些商学院的经典案例,佐证作者自己的观点。 如果我们将一个人作为他自己来对待,会让他变得比现在更差;如果我们将他作为他可能成为的人来对待,会让他成为他应该成为的人。——歌德
  • cengysl的评论
    内容、论证、访谈都很充分;可读性一般。
  • 王七百一晌贪欢的评论
    与其说是思维课,不如说是管理课。
  • sweetxiao的评论
    利他且自利的付出者
  • Emily的评论
    2019/4/24 完成第1章~第4章,第7章。纸版已入手。 Briefly, two general ways of giving is to help feedback and to help recommend. Quiz for self-assess: https://www.adamgrant.net/give-and-take-assessment
  • Molly的评论
    前1/3在讲giver,taker分类;中段1/3基本废话,没有可读性,一味强调giver重要性;后1/3明确区分了无私付出者和利他和自利付出者,以及解决方案,还是有启发。要在不同环境和面对对象时,动态的切换这几种模式,然后价值观层面be a giver才是更好吧。无私付出者在遇到获取者的时候心态类似pua了也是,generous tit for tat是职场应该训练的职业素养。
  • 蹬板车卖蜂窝煤的评论
    利他主义,如何做,边界在哪,说的比较清晰。但也有点模糊,如何鉴定获取者和交换者这个方面还是略微模糊了一些。但利他主义是没有错的,研究生导师一直践行的,也是以身作则的,看到这本书的时候,满脑子都是老头的影子。
  • 一只白白猪的评论
    开始看的时候很不能接受,因为只讲了付出者的成功。到后面的时候讲了怎么做一个聪明的付出者,利他加利己并根据针锋相对原则甩掉获取者。我才终于接纳了这本书。
  • 风扇不摇头的评论
    怀着功力的心态看的一本成功学。观点还不错,但跟类似的大多畅销书一样喜欢注水。看完就得到一句“忠告”:做一个好人。
  • 三吉儿的评论
    英文书名其实是《GIVE AND TAKE》,作者亚当·格兰特按照人们在工作和人际交往中的风格,把人分成三种:获取者、付出者和互利者。获取者以自我为中心,总是在评估自己能获得什么;付出者以他人为中心,倾向于帮助别人;互利者的风格则是,想要在付出和收益之间取得平衡。通常大家认为获取者更容易成功,付出者会很吃亏,但亚当·格兰特的研究结果表明:付出者从长远来看最可能成功,关键是要做到利他和自利的平衡,而且付出者的成功还有溢出效应,就是也能让其他人跟着成功……付出者是不是觉得振奋人心?没错,做个聪明的付出者吧!
  • 跃影沉的评论
    方法论书籍,书中文名起的不是很好。
  • Avalon的评论
    非常适合我这种性格的人读~ 人文主义的自我怀疑之声导向更强大的影响力!嗯,这个自我麻醉可以!
  • 的评论
    不推荐
  • hecoo的评论
    看个概念
  • effi2387的评论
    付出,而不是垫脚石,需要问问自己需要什么,以及发动更多人和你一起付出。
  • 路人R的评论
    一般,没觉得特别有用
  • 韦小胜的评论
    感谢
  • Senko酱的评论
    本法则适用于熟人社会,陌生人下的交易场景下不是很适合。