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考古学(第六版)

考古学(第六版)

作者:[英]科林·伦福儒,[英]保罗·巴恩

分类:文学

ISBN:9787532574292

出版时间:2015-7

出版社:上海古籍出版社

标签: 考古学  考古 

章节目录

《外国考古学研究译丛》总序 英文第六版序 中文版自序 引论 考古学的性质与目的 第一编 考古学的框架 1 探寻之路 考古学史 推测阶段 现代考古学的肇始 分类与巩固 考古学的转折点 世界考古学 小结 深入阅读材料 专栏 发掘庞贝:古与今 进化:达尔文的卓见 北美考古学先驱 田野技术的发展 考古学的女性先驱 过程考古学:关键概念 解释或后过程考古学 行动中的解释考古学:恰塔霍裕克遗址 2 留下了什么? 证据的多样性 考古证据的基本范畴 形成过程 文化形成过程:人类如何影响考古记录的留存 自然形成过程:自然如何影响考古记录的留存 小结 深入阅读材料 专栏 实验考古学 潮湿保存:奥泽特遗址 干燥保存:图坦卡蒙陵墓 寒冷保存1:高山“木乃伊” 寒冷保存2:冰人 3 何地? 遗址与遗迹的调查与发掘 发现考古遗址和遗迹 评估遗址与遗迹的分布 发掘 小结 深入阅读材料 专栏 悉尼塞浦路斯调查项目 采样策略 从空中分辨考古遗址 丛林中的激光 地理信息系统与吉萨高地 哈卢拉土丘:多时期的地表调查 罗马时代罗克斯特的地球物理探测 测量磁力 水下考古 发掘雷德贝沉船 詹姆斯顿的再发现:发掘过程 发掘埃姆斯伯里射手墓葬 4 何时? 断代方法和年代学 相对断代 地层学 类型学序列 语言测年 气候与年代学 绝对断代 历法和历史年表 年轮:纹泥和树轮 放射性时钟 其他绝对断代方法 遗传学断代 校正的相对断代方法 年代学的关联性 世界年表 小结 深入阅读材料 专栏 玛雅历 放射性衰变的原理 如何校正放射性碳年代 贝叶斯分析:改善放射性碳年代学的精度 为最早的西欧人断代 为塞拉火山喷发断代 第二编 发现人类经验的多样性 5 社会是如何组织起来的? 社会考古学 建立礼会的性质与规模 更多的社会结构信息来源 研究流动狩猎采集礼会的技术 研究分节社会的技术 研究酋邦与国家的技术 个体与身份考古学 身份与社会的诞生 调查性别与儿童 社群和谱系的分子遗传学 小结 深入阅读材料 专栏 古代族属与语言 狩猎采集营地的空间与密度 解释早期韦塞克斯的景观 调查玛雅的疆域 芒德维尔的考古与社会分析 冲突与战争 秘鲁中间阶段初期的性别关系 6 过去的环境是怎样的? 环境考古学 调查全球范围的环境 研究景观:地质考古学 重建植物的环境 重建动物的环境 重建人类的环境 小结 深入阅读材料 专栏 海底岩芯和冰芯与全球变暖 厄尔尼诺事件 洞穴沉积 多格兰 孢粉分析 埃兰兹湾洞穴 绘制古代环境图:卡霍基亚和地理信息系统 库克沼泽的古代园圃 古代北美的水污染 7 他们吃什么? 生计与食谱 植食能告诉我们何种食谱信息? 来自动物资源的信息 从动物遗存研究食谱、季节性和驯化 动物资源是如何利用的? 从人体遗骸推断食谱 小结 深入阅读材料 专栏 古民族植物学:个案研究 巴斯特铁器时代实验农场 西亚农业起源研究 埋藏学 量化动物骨骼遗存 驱猎野牛遗址 动物牙齿研究 农业起源:个案研究 贝丘分析 8 他们如何制造和使用工具? 工艺技术 不易改变的材料:石头 其他不易改变的材料 合成材料 冶金考古学 小结 深入阅读材料 专栏 佩德拉·菲拉达:人工制品抑或“地质制品”? 如何抬起巨石 雷克姆遗址的拼合与微痕研究 萨默塞特-莱弗尔斯的木头加工 金相观察 古代秘鲁的制铜 早期炼钢:民族考古学之实验 9 他们有怎样的交往? 贸易与交换 互动研究 发现贸易品的产地:特征研究 分布研究 生产研究 消费研究 交换与互动:完整的系统 小结 深人阅读材料 专栏 交换模式 价值显赫的材料 人工制品成分分析 黎凡特来自波罗的海的琥珀 趋势面分析 递减分析 分布:乌鲁布伦沉船 生产:澳大利亚的绿岩人工制品 交互作用圈:霍普韦尔 10 他们想什么? 认知考古学、艺术与宗教 探究人类象征能力是如何演进的 研究符号 从文字材料到认知图 确定地点:记忆的位置 测量世界 布局:未来的地罔 组织与权力的象征 异界的象征:宗教考古 捕绘:艺术与图像 音乐与认知 思想与物质的交集 小结 深入阅读材料 专栏 旧石器时代艺术 早期思想的线索 玛雅的权力象征 世界最古老的圣所 辨认查文的祭拜活动 分辨古希腊艺术家个体 中美洲的牺牲与象征 早期的音乐行为 认知与神经科学 11 他们是谁?他们像什么? 人群的生物考古学 分辨体质特征 评估人类能力 疾病、畸形与死亡 评估营养 人口研究 分异与进化 身份问题 小结 深入阅读材料 专栏 斯毕塔菲尔德:确定死亡的生物年龄 复原容貌 发现新石器时代一个家庭 古代的食人生番? 观察遗体 因纽特人的生与死 林道人:泥沼中的尸体 遗传学和语言史 研究新大陆与澳大利亚人群的起源 12 社会文化为何演变 考古学的阐释 传播迁移论解释 过程沦方法 应用 解释的方式:一般还是特殊 解释的企图:单因还是多因 后过程论或阐释性解释 认知考古学 能动性与物质契合 小结 深入阅渎材料 专栏 拒绝传播论的解释:大津巴布韦 分子遗传学、人口动力与气候变迁:欧洲 农业起源:一种过程论的解释 马克思主义考古学:关键特征 语系与语言变迁 国家的起源:秘鲁 古典玛雅的崩溃 解释欧洲巨石群 作为演变动力的个人 第三编 考古的世界 13 实践中的考古学 五项个案研究 瓦哈卡项目:萨波特克国家的起源与繁盛 佛罗里达的卡卢萨:狩猎采集者的复杂社会 澳大利亚曼格罗夫河上游的狩猎采集者研究 科帕农第:东南亚稻作农业的起源 约克与考_占学的公众展示 深入阅读材料 14 谁之过去? 考古学与公众 过去的含义:身份的考古 考古学伦理 通俗考古与伪考古学 谁之过去? 收藏家和博物馆的责任 小结 深入阅读材料 专栏 破坏的政治 明布勒斯:破坏和应对 15 过去的未来 如何管理遗产? 对过去的破坏 对策:调查、保护与补救 遗产管理、展示与旅游业 准来解释和展示过去 所有人和所有人群的过去 过去有何用? 小结 深入阅读材料 专栏 墨西哥城的保护工作:阿兹特克大庙 实践中的文化资源管理: 田纳西-汤比格比航道项目 可携古物与英国的《可携古物计划》 16 新探索者 建立考古学的职业生涯 莉萨·卢塞罗:美国大学教授 拉斯米·舒孔德杰:泰国大学教授 道格拉斯·科默:美国文化资源管理考古学家 沙德莱克·齐里克热:南非考古冶金学家 乔纳森·塔布:英国博物馆馆长 专业术语 参考文献 致谢 索引 译后记

内容简介

这是一本享誉世界的考古学名著,这又是一本信达雅的考古学译著,这还是一本作者和译者奉献给中国考古学界的学术经典。 科林·伦福儒、保罗·巴恩编著的《考古学:理论、方法与实践(第6版全彩)》这部当代世界考古学发展最权威、最全面、最简明扼要的通识性著作,对我国学生和学者的启迪是巨大的。全书涵盖了考古学的历史、理论、方法、技术和实践等多个方面和多个层次。100多个专题专栏文字涉及从水下考古到碳14测年、从农业起源到文明衰退等诸多领域,并简要总结了30个有影响的发掘实例,展示了考古学理论方法在实际中的应用。每章节后附有深入阅读资料指南,书后附有考古学专业名词解释及大量的参考文献,方便有兴趣的读者按图索骥。 无论是考古学的初学者还是资深教授,本书都是一部不可替代的、有指导性的必读书。 此次翻译主要针对原著增补和修改的部分,并纠正第三版中翻译的不当之处。其中涉及专业性较强的章节,如断代、食谱和动植物考古的特定内容,将请原来翻译该章的学者把关校阅,以进一步保证翻译质量。

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1、考古学(第六版)是作者[英]科林·伦福儒,[英]保罗·巴恩创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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热门评论

  • 中国考古网的评论
    #学人语录#考古学不仅是人文学科,也是一门科学。这正是它作为一门学科的魅力所在:它兼有当代历史学家和当代科学家的独创性。考古科学的技术方法最为明显,从放射性碳断代到陶罐里食物残渍的研究。分析和推论的科学方法也同样重要。(《考古学理论、方法与实践》第六版)
  • 中国考古网的评论
    #学人语录#考古学部分是搜寻过去的珍宝,部分是科学工作者缜密的探究,部分是从事创造性的想象。(摘自《考古学理论、方法与实践》第六版)
  • 考古书店网的评论
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  • Q-ZsPupil的评论
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  • 书香可人的评论
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  • 湖畔童老的评论
    科林·伦福儒的《考古学:理论、方法与实践》(第六版)将由上海古籍社今年年底推出。
  • 考古中国网的评论
    潘艳:考古骗局与奥秘的解读 |   作者:潘艳   《骗局、神话与奥秘:考古学中的科学与伪科学》(第六版)(下文中简称《奥秘》)是复旦大学出版社从美国引进的一本通识性教材。在考古发现频繁地吸引公众视线、考古类书籍成为出版新宠、考古知识传播 网页链接
  • 中国考古网的评论
    #学人语录#考古学史常被视为伟大发现的历史:埃及图坦卡蒙陵墓、墨西哥失落的玛雅之城、法国拉斯科旧石器时代壁画洞穴……。然而比这更伟大的是,我们如何以新视角看待人类过去的物证以及采用新方法来帮助我们研究的故事。(《考古学理论、方法与实践》第六版)
  • 中国考古网的评论
    #学人语录#考古学关注过去人类的全方位经验——人们是如何将自己组成社会群体,并如何开拓他们周围环境的;他们吃什么、做什么和想什么;他们如何进行交流及社会为何变迁。(《考古学理论、方法与实践》第六版)
  • 蛞蝓搓揉着触角说的评论
    @没有我找不到的电子书 _(:з」∠)_跪求Kenneth L. Feder的Frauds, Myths, and Mysteries中译版:《骗局、神话与奥秘:考古学中的科学与伪科学》第六版, 肯尼思·L·费德 (作者), 陈淳 (译者)电子书,英文版教授每次布置40p生词多得简直能把人虐哭………………求个对照方便理解啦TAT大感谢!!!