章节目录
前言 摇篮里的科学家
01 古老的问题与年轻的科学
三个古老而深刻的哲学难题
神奇的宝宝0.0
苏格拉底的反直觉观点
认知大链条存在吗
发展科学的第一次复兴
新时代的解答
02 孩子如何理解他人
孩子生来就会做的事
真正永恒的三角关系
可怕的两岁，爸妈成了小白鼠
3岁，我们看到的世界是不同的
鉴证成长的对话实录
千万不要相信幼儿的证词
孩童的歌剧：爱与欺骗
学校教育的前提：知道自己不知道
让奇迹发生的三个途径
03 孩子如何认知事物
孩子生来就知道的事
理解物体消失：毛巾下的钥匙去哪儿了
追寻因果关系：事物之间如何相互影响
探索事物分类：透过表面审视内在
让奇迹发生的三个途径
04 孩子如何学习语言
计算机破译不了的声音编码
语言如何建构意义
学校里学不到的语法
孩子生来就是“世界公民”
里程碑时刻：首次发声
最先说出的可不只有“爸爸”“妈妈”
从外星语言到连词成句
让奇迹发生的三个途径
05 孩子的心智如何运行
进化赋予的超级运行程序
致力于破解程序的认知科学家
基础：强大的初始程序
学习：为自己重新编程
他人：天然的学习助手
06 孩子的大脑如何工作
成人大脑的工作原理
依据经验不断重新布线
让神经元充分连接：收到请回答
突触修剪：大脑擅长断舍离
关键期神话是否存在
环境和他人对学习的巨大影响
乘着尤利西斯之船前行
07 科学给出的答案
我们能为孩子做什么
天边一朵荣耀之云
内容简介
●出生42分钟，婴儿就会模仿大人的脸部表情；
6个月，宝宝能区分各种语言的不同；
3岁，孩子能在两分钟内测试5个科学假设……
人们一向认为，孩子的学习是被动的，是需要被教的。但科学证明，学习是孩子与生俱来的本能，世界上再先进的电脑算法，也比不上孩子大脑的运行方式。
●在《孩子如何学习》中，3位世界知名儿童发展专家，首度揭示了孩子学习的奥秘，用丰富而具有创造性的实验，将孩子超越成人的学习天赋细致入微地展现在你面前，从理解他人、认知事物和学习语言3个方面详细阐释了孩子大脑的学习机制，并分析了背后的原因。不仅让我们知道孩子到底是怎么学的，还告诉我们孩子究竟是如何做到的。
●《孩子如何学习》提出孩子的学习方式与科学家如出一辙，被大多数成人遗忘的学习方式，正是孩子探索世界的神奇利器。作为家长或教育工作者，这本书能让你发现孩子身上令人惊讶的学习能力、为你解读孩子独特的学习方式，帮你刷新教育观，真正懂得该如何做到以孩子为中心；对于普通大众来说，这本书能启发你对人脑学习机制的深度思考，让你在孩子身上看到梦寐以求的学习之道。
●国际儿童学习研究泰斗级专家艾莉森•高普尼克“天生学习家系列”奠基之作。
●汇聚3位重磅级儿童发展专家30年的颠覆性发现，首度揭示孩子大脑学习机制，彻底改写了成人对孩子学习能力的认识。3位作者都是国际知名专家，研究领域横跨脑科学、心理学、教育学、语言学、生物学等多种学科，用一个个严谨而生动的科学实验，切实证明了孩子在探索和学习的方式上与科学家如出一辙，让你重新认识孩子，也重新认识学习。
●所有父母和婴幼儿教育工作者不可错过的好书，也启迪大众对人类学习问题的深度思考。本书让你了解到，在学习的路上，成人习惯走大路，孩子却是探索捷径的高手。除了为父母和教育工作者提供指导性意见，也为普通大众如何学习提供了新的视角。
●哈佛、斯坦福、北大等六大国内外知名高校专家鼎力推荐。
●湛庐文化出品。
下载说明
1、孩子如何学习是作者[美]艾莉森•高普尼克 / [美]安德鲁•梅尔佐夫 / [美]帕特里夏•库尔创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接，所有电子书均为完整版！
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热门评论
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原野因月而阔的评论科学家向婴儿床里窥视，他正好看到婴儿床里的小小科学家也在向外窥视。他们从事相同得学习，使用相同的认知工具。如何学习是从出生就在钻研的命题。
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Chaos_Rain的评论读完感觉好于园丁和木匠，这本实操性更强一些，那本偏理论一些。
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Hush的评论读过以后意识到翻译得不错
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恶鸟的评论比园丁那本稍微弱一点，是个儿童学习的发展史
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liuxin3272005的评论高观点下的不大儿童发展。能翻译出幽默感说明翻译质量不错！果断五星。
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抖抖的评论市面上的育儿书十有八九都是育儿建议类和经验分享类，而《孩子如何学习》《孩子如何思考》和《园丁与木匠》这个系列都没有提供具体的育儿建议，而是介绍了发展科学研究的前沿内容。 相对于直接告诉我怎么做的育儿书，我还是比较喜欢这个类型的书籍的，提供了一个科学的视角去审视自己的孩子的行为，至于了解了以后如何做，那是自己的决定。 但是看这类书的一个难点就在于，如果看完不思考，会觉得读了也没大用，内容太过理论，落不了地。
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菜老头子的评论三大核心观点：婴儿天生就已经具备很多知识，婴儿拥有强大的学习机制可以学习更多，成人天生就有帮助婴儿学习和成长的本能。这跟我以往的认知有惊喜的矛盾，使我重新审视婴儿，更注重思考如何成为更好的自己，未来的路我也将更淡然跟他一起勇敢走下去。
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史太的评论非常好！
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若曦若水的评论关于0-3岁孩子情况的研究报告，而并未对如何帮助引导孩子高效学习给出建议。阅读起来比较生涩。
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蓝头擦的评论前半部分值得一读，愈发觉得小婴儿真是一种神奇而伟大的生物啊
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此间的少年的评论再次印证了一个认识，人工智能目前就像一个孩子，通过神经网络突触的关联学习。了解孩子怎么学习，也有利于设计更强大的人工智能。
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归寻的评论学前教育
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宁东南边的评论读的作者的第二本书，跟第一本《园丁与木匠》讲的东西没有太多重复。用通俗的语言，讲解了一些发展心理学的最新研究。也给我带来了一些育儿以及自身学习的思考。
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Juniper的评论孩子其实就是完整的个体，相对于成人运用式的学习方式，幼儿则是探索式的学习方式，具有惊人的学习力。而成人往往把小孩子当作空白的纸，忽视了给他们提供可供学习探索的空间。
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深情的艾老师的评论如果说孩子是一个正在成长的心理学家，那父母的就是他们做实验用的小白鼠。明白了这一点，爸爸妈妈心里或许会觉得安慰一点。孩子其实就是小小的科学家，或者说，科学家就是大孩子。
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swaysoft的评论每个孩子都是天生的科学家，从出生伊始就是一个完整的人，想想确实如此，前五个年头可以说是个人最奇迹的时间段，但我们往往记不起这个时间段的种种，孩子天生就会学习。
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Abbie的评论核心观点： 1.儿童的大脑和心智就是专门为学习设计的，学习和教育都是人的本能。 2.成人不是孩子的老师，而是他们的助手。 3.儿童的大脑真的很忙，随时随地都在建立新的神经元连接。3岁大的孩子，大脑活跃度是成年人的两倍，这种活跃会一直持续到孩子成长到10岁，然后开始下降，直到18岁左右，大脑活跃度就降低到了成人的水平。这时候，大脑的结构也基本稳定了。据估计，一个成年人大脑中神经元连接多达1000万亿，跟银河系恒星的数量差不多。
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哆啦大胖的评论得到APP每天听本书分享：本书从心智发展的角度，为你介绍了孩子的学习机制。我们生来就懂得很多，也天生就渴望懂得更多。我们通过学习了解很多，其他人不知不觉中也教会了我们很多。教和学，都是我们的生物本能。我们的大脑就是为了学习而设计的，它最神奇的能力就是能通过外部环境的刺激来组织自己、改变自己。随着我们的成长，大脑的结构也越来越稳定、越来越高效，我们需要做的改变也越来越少。但实际上，终其一生，我们都可以不停地修补和改变我们的心智模式，不停地学习。本书讲的是孩子如何学习，但它也给我们一种新的思路，帮助我们理解人类认知能力的本质，作者说，这种思路甚至能够启发我们设计出更强大的人工智能。
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笛·敌的评论和“宝宝也是哲学家”有内容的重合 从发展心理学的角度来解读婴儿 可读性比单纯的育儿分享类书籍强
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时的评论和《宝宝也是哲学家》的干货基本是重合的。看过《宝宝也是哲学家》、《园丁与木匠》再看这本书，没有新的收获，遗憾。书本身还是好书，所以还是打四星了
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