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现代中国的文学、教育与都市想像

现代中国的文学、教育与都市想像

作者:陈平原

分类:文学

ISBN:9787303111343

出版时间:2011-1

出版社:北京师范大学出版社

标签: 陈平原  现代文学  文学理论 

章节目录

上篇 现代中国的文学 半部学术史,一篇大文章 一、学者为何自述/5 二、自传与自定年谱/11 三、“我与我的世界”/17 四、“诗与真”的抉择/22 五、“忏悔录”之失落/28 六、“朝花夕拾”与“师友杂忆”/34 新教育与新文学 一、“虚文”之不可或缺/40 二、“文学史’’的意义/46 三、“桐城”与“选学”之争/48 四、作为知识生产的文学教育/51 思想史视野中的文学 一、同人杂志“精神之团结”/63 二、“仍以趋重哲学文学为是”/70 三、以“运动”的方式推进文学事业/76 四、文体对话与思想草稿/87 五、提倡学术与垄断舆论/99 六、文化资本与历史记·ta/111 分裂的趣味与抵抗的立场 一、文体家的别择/122 二、论著、杂文与演讲/128 三、古书与口语的纠葛/133 四、直译的主张与以文言述学/137 五、文体的“抵抗”/145 中篇 现代中国的大学教育 中国大学百年? 一、两种大学史/154 二、关于“旁采泰西”/158 三、关于“上法三代”/168 四、敢问路在何方?/176 大学之道 一、书院之远逝/179 二、借鉴书院的努力/181 三、书院在21世纪/190 文学史视野中的“大学叙事 一、大学历史与大学叙事/193 二、三闾大学与西南联大/196 三、两个北大的纠葛/20l 四、故事化了的“老大学”/20s 当代中国人文学之“内外兼修 一、日渐分裂的大学校园/211 二、大学扩招与“国学热”/216 三、素质教育与通识课程/225 四、学术工程与评审文化/233 下篇 现代中国都市研究 “五方杂处”说北京 一、为什么是北京/243 二、作为旅游手册的北京/246 三、作为乡邦文献的北京/249 四、作为历史记忆的北京/251 五、作为文学想像的北京/254 六、作为研究方法的北京/257 北京记忆与记忆北京 一、在“记忆”与“忘却”之间/2G1 二、城市历史与文学想像/264 三、穿越诸多学科领域/266 四、并不存在一个统一的“北京”/269 五、引而未发的“双城记”/272 城阙、街景与风情 一、帝国风云与个人游历/276 二、作为“景物”的宫阙/281 三、在禁苑与公园之间/285 四、日渐模糊的风俗画/292 五、十字街头的“巡警”/301 六、新学如何展开/307 七、观察、见证与遥想/315 长安的失落与重建 一、众说纷纭的“西安之行”/326 二、何处是长安/332 三、爱情、女性还是都城/340 四、可疑的“古都”情结/349 五、时间意识还是空间想像/356 六、如何“遥想汉唐盛世”/362

内容简介

本书选文共分三组,分别对应文学史、教育史、都市研究。至于时间段,则是晚清以降的中国。对应:一是学术史,即收入《中国现代学术之建立——以章太炎胡适之为中心》(北京大学出版社,1998)的《半部学术史,一篇大文章》;二是图像史,即收入《左图右史与西学东渐——晚清画报研究》(香港:三联书店,2008)的《城阙、街景与风情——晚清画报中的帝京想像》,还有就是正在苦心经营的“述学文体研究”,即《分裂的趣味与抵抗的立场——鲁迅的述学文体及其接受》。换句话说,选择这十二则小文,除文章本身的水平外,希望体现不同的学术旨趣

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