章节目录
中文版序 劍之章 A 為什麼要寫這本書 2 希望展現整體樣貌 3 從哪裡可以看見「日本史」？ 4 阿氐流為是「叛亂分子」？ 5 「美麗之國」平泉與「美好之國」鐮倉 6 引發了明治維新的「日本外史」 7 對外國的事情反而很了解 8 遣隋史是對等外交嗎？ 9 身為「新興貴族」的平氏 10 尊王思想與德川幕府的關係 J 攘夷運動的走向 Q 對南北朝的看法 K 忠君愛國與民主主義教育 心之章 A 紀元節神話是什麼 2 宗教談的日本古代史 3 《古事記》也以漢字寫成 4 本居宣長的主張 5 史料的看法 6 聖德太子的出身 7 成為爭論對象的聖德太子 8 對太子傳說擁護論的疑問 9 神功皇后與卑彌呼的合體 10 《論語》與《千字文》 J 消失的王仁博士 Q 蘇我氏祖先的故事 K 從倭國到日本 寶之章 A 改新之詔是何時作成的？ 2 官人的誕生 3 天智即位之年 4 內亂與女帝 5 圓仁的大旅行記 6 太陰太陽曆的故事 7 從「梅之都」到「花為櫻」 8 「國風」的意義 9 櫻花的印象 10 所謂無常 J 平安時代最強的怨靈 Q 《今昔物語集》的世界觀 K 仁義道德會吃人 鋤之章 A 中世人們的強韌 2 眼花撩亂的十二世紀 3 鐮倉新佛教的時代背景 4 「對了，去京都吧。」這句話裡的京都 5 寧波專案的目標 6 從南北朝到室町的石蕊試紙 7 將日本史一分為二的應仁之亂 8 戰國大名的軍師養成學校 9 「轉調」這種控制方法 10 作為勢力的佛教寺院與天皇 J 新外交關係與「這個國家的樣貌」 Q 鎖國時代的中國印象 K 現在依舊吃人的仁義道德
内容简介
「爸爸，為什麼要學歷史？歷史有什麼用？」 學會解讀歷史，而非死背歷史 輕鬆、有趣卻深刻的日本史，教科書中學不到的日本史 本書是作者寫給15歲的女兒，以父親的口吻、用通俗易懂的話語述說日本歷史的發展。即將上高中的女兒，向在東京大學歷史系任教的父親問出：「為什麼要學歷史？歷史有什麼用？」為了讓女兒了解歷史的本質，讓女兒不受限於課本上枯燥單調、僅羅列歷史事件的「斷代史」，而能更深入理解日本的歷史及日本在世界史中的角色，作者開始撰寫這本「前所未有的日本通史」。 此書分成「劍」、「心」、「寶」、「鋤」四部分，分別從歷史事件討論對日本中心論的反思、宗教信仰與歷史建構、日本國家之形成，以及武士階級與尊王攘夷運動。每一部份各有十三章，每章以短短一千字討論一個歷史事件。 劍之章 以象徵貴族武器的黑桃看「日本史」的本質。從賴山陽的《日本外史》出發，指出尊王攘夷思想下僅以日本觀點看日本歷史的盲點。 心之章 以象徵神職人員的信仰的愛心介紹日本的神話。討論《古事記》和《日本書紀》中的「故事」是如何被創造出來以塑造大眾的日本印象。 寶之章 以象徵商人財產的鑽石說明日本的國家形成。從大化革新到平安時代的怨靈，介紹日本的國家形成與文化發展如何受到中國文明的影響。 鋤之章 以象徵百姓農具的鋤頭挖掘自鎌倉時代開始的歷史。探索武士政權、佛教文化、戰國時代、鎖國、尊王攘夷思想對日本帶來哪些變化。 作者並沒有詳述每個事件或時代的細節、不需記誦繁複的人名、地名及年份，而是引領讀者以全新的角度探索歷史，將被現今教科書分解成瑣碎斷代的歷史重新展現整體的面貌。本書特別之處在於作者並不單論述日本的歷史事件，而是著重古今思想的傳承和日本與東亞其它文化上思想的交流，以期讀者以宏觀的視角閱讀日本歷史。
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1、東大爸爸寫給我的日本史是作者小島毅创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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