章节目录
总序第二版序引言第一章 音乐和孤独症行为 (一)比较研究 音响的力量 (二)接受法 1．环境 2．身体的接触 (三)主动法 a．第一阶段 1．与乐器接触 2．管乐器和嗓音 b．音乐的发展 1．旋律 2．节奏 c．第二阶段 即兴创作 (四)进一步的发展 1．一对一的关系 2．集体的关系第二章 实例 (一)奥立佛 第一阶段 吊镲 第二阶段 1．即兴创作 2．嗓音 3．聆听音乐 第三阶段 1．钢琴 2．音乐和运动 (二)帕梅拉 第一阶段 第二阶段 第三阶段第三章 一个研究项目 (一)引言 (二)凯文 第一阶段 第二阶段 第三阶段 (三)马丁 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 (四)杰弗里 第一阶段 第二阶段 第三阶段第四章 父母第五章 一项新的挑战第六章 案例研究之一——安妮和萨拉 (一)早期 (二)音乐治疗第七章 案例研究之二——海伦和马修 (一)早期 (二)音乐治疗后记译后记参考书目
内容简介
《孤独症儿童的音乐治疗(原版引进)》的音乐治疗在世界和中国都是方兴未艾、正在开发研究的探索性课题。《孤独症儿童的音乐治疗(原版引进)》作者朱丽叶·阿尔文和奥瑞尔·沃里克在孤独症儿童的音乐治疗方面发挥了开拓精神，其研究的价值在国际上得到公认。音乐疗法并不能治愈孤独症和精神缺陷等状况，但是，当孩子参与了同治疗师进行互动的音乐活动，就可以减轻消极的行为。音乐之所以具有吸引力，其原因之一是它超越语言，而语言正是大多数孤独症患者的困难。另外，音乐是通向感情世界的途径，而这似乎是孤独症患者所欠缺的。
下载说明
1、孤独症儿童的音乐治疗是作者朱丽叶·阿尔文创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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