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章节目录
1 过渡性客体和过渡性现象
2 梦境、幻想和生活——一个描述原始分离的历史案例
3 游戏——理论的陈述
4 游戏——创造性活动和自体的寻找
5 创造力和它的起源
6 客体的使用以及通过认同产生的关系
7 文化经历的位置
8 我们生活的处所
9 儿童发展中母亲和家庭的镜像角色
10 来自交互认同而非本能驱力的相互关系
11 当代的青少年发展观念及其对高等教育的启示
尾声
内容简介
本书由温尼科特原著，1971年首次出版。在书中，温尼科特进一步阐述了其过渡性客体和过渡性现象的基本假设，即强调在个体心理发展和成长经历过程中，使用过渡性客气的意义和重要性。并强调在精神分析过程中，认识和发掘过渡性客体和过渡性现象对联系过去、现在和将来的重要意义。同时，作者在书中列举了与过渡性现象有关的临床实例，便于读者理解进而应用其理论。本书是一本非常实用的...
下载说明
1、游戏与现实是作者[英]温尼科特（D. W. Winnicott）创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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正太就是个弟弟的评论对“过渡性客体”有所了解，了解了通过游戏通达客体的治疗过程。也了解了自己与世界还处于待整合的状态。
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大石落地的评论首先，这个译本确实存在一些错误，但是大体还能看吧。其次如果不是很熟悉温的一些词汇的用法，因为他的用法和很多即使同是客体关系的大师也是不一样的，比如觉察。然后一些过程也显得抽象。所以会有点阅读门槛。不过现在看他的一些观念还是很先进的，对于体验的重视，对于解释的时机，总让我感觉这不是主体间吗？！但是他呈现的案例的操作还是克制范的，比较传统，也让我好奇那些重视体验的理论落到操作为什么是这样的。总之对看了老先生几本书和文献，不是很系统但拉好感。
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陆路的评论继续扩展了过渡空间的应用，对于男性元素和女性元素的介绍值得深入探讨
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[已(手动)注销]的评论好多没看懂，哭泣……
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李宏峰的评论在外部客体世界与内部主体世界之间存在一过渡——过渡性客体，游戏就是其中一种，孩子从外部客体世界中抽取出部分元素，加以自我主体加工，构造一主客揉杂的过渡世界。孩子通过游戏与玩，一点点探索着外部世界整合着内部世界。
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littlefive的评论不同于一般的育儿书，这本很专业，但也很坚实地支持了某些育儿理论，游戏与创造力密不可分，游戏能让孩子在预设角色中接受别的孩子，游戏能让孩子表现出天然的攻击性，游戏也能让小孩将外在与内在连接在一起，更好的理解这个世界。有创造力的生活才是值得去过的生活，才是有意义的生活。另外及时地回应孩子，真心地看到孩子，孩子才会在你的眼睛里看到活灵活现有声有色的他自己，他的创造力才不会枯萎。不要让他在你眼里找不到他自己，转而像眼盲着去别的感官去寻找他要的东西。本书的收获就是以上总结。
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爆仔的评论已购，李小龙指定客体阅读
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笨鸟的评论有些章节读不懂，需要读第二遍。 有关过渡性客体、游戏、镜子等概念很好，值得反复阅读。
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唔！的评论太难读了，不知道是不是译者的原因，我没看懂。
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Ann的评论看一位站在精神领域专家的角度去分析一个人成长中可能遇到或发生的情况，真心觉得做位好父母也很不容易，通过一本书去装备自己吧。
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Zopkedow的评论不错 主观性客体到可以使用的论述很清楚
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拉拉的评论孩子通过游戏来和现实建立联系，也通过游戏去认识世界。
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