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汉声数学图画书

汉声数学图画书

作者:[美] 富兰克林·布朗利,明德尔•西托默

分类:文学

ISBN:9787223356800

出版时间:2013-11-8

出版社:贵州人民出版社

标签: 数学  绘本  童书  教育  儿童教育 

章节目录

1 数是怎么来的? 2 奇数和偶数 3 零不只是没有 4 大家来做乘法表 5 猜一猜,除一除 6 折纸的几何 7 大家来切派 8 直线、平行线、垂线 9 圆 10 葛小大的一生——有限数系的循环 11 分数是分出来的 12 看图学数理 13 古罗马人的数字 14 直线、线段、多边形 15 奇妙的三角形 16 长短、高矮和宽窄 17 重量与平衡 18 猜一猜,算一算——估计 19 比比看,谁大?谁小? 20 来玩文氏图的游戏 21 软糖666——代数趣谈 22 比零小,还有数哟! 23 五进制 24 影子几何 25 生活中的螺线 26 三维求体积,二维算面积,一维量长度 27 多多少少,谈测量 28 剪剪贴贴,算面积 29 统计 30 可,否 走,停 31 椭圆 32 橡皮筋、棒球、甜甜圈——拓扑 33 地图、铁轨和海德堡的桥——网络 34 什么是对称? 35 平均数 36 概率知多少 37 图解游戏 38 二进制数 39 函数游戏 40 一人、两人玩的数学游戏 41 英制与公制的换算 42 妈妈手册

内容简介

历经近十年的版权洽谈,终于落地中国大陆! 这是一套与众不同的儿童数学图画书。它以帮助孩子建构基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨,补充了现行数学教育的许多不足,是已经开始数学学习的孩子不可或缺的数学课外书籍。这套书的内容具有相当多的特点,这些特点是众多数学教学和数学课外书籍所不具备的: 重视数学概念——这套图画书是以阐述概念和想法为主,不重繁琐的技术层面。虽然概念加上技术才等于解题,但是,技术只是枝微末节,随时都可以补足。这就好比说,概念是骨,技术是肉,只要骨架建构得好,肉随时可以加上。在升学领导教学的今天,重视概念遂成为这套书最大的特点。通常,老师在教导学生数学时,往往着重在如何解题解得又快又巧,因而忽略了很多概念性的东西,使得孩子无法把各个概念衔接起来,而变成了数学答案机器。渐渐地,孩子会感觉数学遥不可及,进而产生畏惧之心。 如果孩子在课堂上无法得到的东西,能够在数学课外书籍中得到补充的话,学习数学的情况也许能改善。但是一般的数学课外书籍也常被写成技术性的题库,告诉孩子如何解题,如何找答案,概念上的阐述更是被忽略掉了。老师的这种教学方法、数学课外书籍的写法,或许对孩子的数学成绩、升学有直接的帮助,可是技术性的数学只是机械式的个人技巧训练活动,如果数学只停留在这一层面,那么,就显得没有人性、狭隘而无意义了。 真正的数学教育是传授孩子概念性的数学,让这些数学概念在孩子脑里培植、发育、成长,发展出一些自己的想法;即是让孩子以自我建构理念的方法,来达到认知的目的、培养出思考的能力。这样学习而来的数学才能根深蒂固,也才是有人性的。 ? 内容生活化,图像趣味化——这一整套书的写法非常特殊,是以写故事的方式来贯穿,把冰冷的数学符号、抽象的数学概念,深入浅出地变成生活里好玩又有趣的事。通过这种手法,孩子会对这套书产生很强的亲和力,心甘情愿地拿起书本,像看故事书一样,有兴味地一字一句看下去。而且,由于这是数学故事书,孩子一遍看不懂,他会一看再看,无形中养成孩子自学的习惯。这一点是非常重要的,因为,一个人能否自学,往往是资优不资优,成功不成功的关键。 书中所搭配的图画也相当精彩,不但色彩鲜明、线条有童趣,而且插图极为幽默、合宜,辅助了文字的功能,使孩子能更容易接受、了解书中所要传达的旨意。 ? 全套书是采用螺旋式的编辑方式——螺旋式的编辑方式是以一个主题作为中心,然后整本书绕着主题描述,把主题衍生出来的阐述和理念,一一呈现给读者。这种编辑方式除了能加强孩子对每个主题透彻认识以外,还能使孩子跟着书中的引导,训练逻辑能力和思考能力。

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1、汉声数学图画书是作者[美] 富兰克林·布朗利,明德尔•西托默创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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