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标签:吕思勉

  • 中国文化思想史九种

    作者:吕思勉

    收录九种: 《医籍知津》 《群经概要》 《经子解题》 《中国文化史六讲》 《理学纲要》 《先秦学术概论》 《大同释义》 《中国社会变迁史》 《中国政治思想史十讲》
  • 吕思勉先生编年事辑

    作者:李永圻 编

    《吕思勉先生编年事辑》系根据先生的自述、日记、书信、诗词、文章、以及亲友、学生们的回忆,分年辑成,均为第一手资料,有较高的史料价值。
  • 先秦学术概论

    作者:吕思勉

    《先秦学术概论》作者吕思勉(1884-1957),字诚之,江苏武进人。著名历史学家。吕思勉与陈垣、陈寅恪、钱穆被人推崇为现代史学四大家。其一生刻苦钻研,勤勉著书,尽瘁于国学,尤殚精于历史研究和教学,形成了自己独特的史学思想和教授风格,亦成为后世历史教学门径和阶梯之一。 吕先生的《先秦学术概论》全面分析了先秦学派的源流及其各派源流间的相互关系,并对各学派重要著作泛论大要,辨析真伪?颇多独到见解。《先秦学术概论》后部分所附《经子解题》是吕先生经学及先秦诸子研究的代表作,既有益于初学,作为初学者的入门指引,也可以作为经学和诸子研究的重要参考。
  • 经子解题

    作者:吕思勉

    《经子解题》有益初学之处凡三:切实举出应读之书,及其读之之先后,与泛论大要,失之肤廓,及广罗参考之书,失之浩博,令人无从下手者不同,一也。
  • 经子解题

    作者:吕思勉

  • 理学纲要

    作者:吕思勉

    本书计十五篇,乃民国十五年予在上海沪江大学讲《中国哲学史》时所手编之讲义也。今略加修改,以成是书。 理学行世几千年,与国人之思想关系甚深;然其书率多零碎乏条理,又质而不文,读者倦焉。虽有学案之作,人犹病其繁重,卒不能得其要领也。是书举理学家重要学说,及其与前此学术思想之关联,后此社会风俗之影响,一一挈其大要,卷帙虽少,纲领略具,读此一编,于理学之为如何学问可以知其大概矣。故名之日《理学纲要》。 理学与古代哲学及佛学皆有关系,近人类能言之,然所见者似皆非其真也。比故别为一篇,论之虽似旁文,实为斯学来历,了此则理学中重要之说,皆迎刃而解矣。不可不细读也。
  • 吕思勉先生年谱长编(全二册)

    作者:张耕华,李永圻

    吕思勉是现当代著名的史学家,对现代学术的进步做出了重要贡献。为促进学界对吕思勉先生的了解和研究,张耕华先生积数十年爬梳之功,纂成《吕思勉年谱长编》,首次以年谱的形式,对吕思勉先生一生的事迹做了详尽的总结和研究,必将奠定吕思勉研究的新基础。 作者充分利用日记、书信、著作、论文、时论、诗文、札记、随笔等资料,按照年月编排。对于吕思勉先生的著述,除介绍主要内容、写作经过和学术影响外,还节录部分重要段落或者章节编目,以使读者 明白其概要。
  • 文字学四种

    作者:吕思勉

    提起吕思勉先生,人人都肯定他是二十世纪最重要的史学家之一,而多不及其他。其实,吕思勉先生的成就是全方面的。比如,他在文字学领域也是成就斐然。本书收录的即是吕思勉先生文字学研究的集中展示,包括《章句论》、《中国文字变迁考》、《字例略说》、《说文解字考》四种。这四种文字学著作曾被多家出版社刊行,但均非全本。此次重新出版,则根据吕思勉先生生前修订稿,补上了有关文字。吕思勉先生文字学思想的全貌庶几可以得见。
  • 吕思勉学术文集

    作者:吕思勉

    本书选编了吕思勉先生在学术上最有代表性、最具影响力及最能体现其学术思想和学术风格的作品,以及未收录到其他已出版文集中的重要作品。该书的选编原则以学术性与代表性为主,总结了其学术生涯中的主要学术贡献,具有重要的学术价值。
  • 先秦学术概论

    作者:吕思勉

    本书论述先秦诸子学术,有三个特点:第一,全面分析先秦学派的 源流,除道、儒、法、名、墨、阴阳等六家之外,兼及纵横家、兵家、农家、 数术、方技、小说家、杂家。第二,着重分析各派源流和相互关系。第三, 不仅分析各学派重要著作的内容,并论辨其真伪。本书在评论各个学 派的著作中,颇多独到的见解。例如作者反对胡适的《诸子不出王官 论》。又如近人都认为现在的《尉缭子》和《六韬》是伪书,作者却认为 “此书义精文古,决非后人所能伪为”。现在山东临沂银雀山汉墓出士了 两书的残简,足证作者论断的准确。
  • 三国史话

    作者:吕思勉

    本书是历史学家吕思勉先生生前所写的惟一一部通俗性的史学著作。 作者以丰富的历史知识为基础,从文学和史学的角度,对三国史上存在过的和三国文学塑造的人物、事件、战争和地理环境之间作了细致的区分,对许多重大的历史问题进行了深入的辨析,提出了不能完全信从史书记载和文学记载的观点,认为读史要审慎对待各类资料。该书文字流畅,问题意识强,是一部难得的三国普及读物。
  • 中国大历史

    作者:吕思勉

    《大家讲史系列:中国大历史》作者吕思勉是前辈史学大家,著作宏富,对中国历史的研究做出了卓越贡献。吕先生长期从事教育事业,《大家讲史系列:中国大历史》就是他20世纪30年代精心撰写的高中教材,当年曾经盛行不衰。《大家讲史系列:中国大历史》用简捷流畅的文字叙述从远古到20世纪30年代中国的历史大势、制度沿革、文化发展,终篇则以中华民族的伟大复兴为依归,不仅条理清晰、记述准确,而且处处体现了作者独特的研究方法以及综合或具体的识见,在今天看来仍不失为一种优秀的中国通史普及读物。
  • 中国近代史

    作者:吕思勉

    史学大家吕思勉最经典最客观的中国近代史 吕思勉、钱穆,陈寅恪、陈垣并称史学四大家 中国人不能不知道的中国近代史 吕思勉是著名的历史学家,在中国通史的构建上做了巨大贡献,《中国近代史(1840-1949)》在近代史的写作上也有开辟之功。 《中国近代史(1840-1949)》从清代早期的社会特征写起,一直写到抗战的结束,举凡近代史的重大事件,重要人物、制度无不细致入微,是了解中国近代史的佳作。
  • 中国史(上下册)

    作者:吕思勉

    《中国史(套装上下册)》详细叙述了从远古时代到民国十一年华盛顿会议期间的中国历史,既有政治史事,又有社会经济、文化现象。是第一部用白话文写就的中国通史。作者吕思勉,长期从事文史教育和研究工作,是20世纪著名的历史学家,对中国古代史的研究做出了重要贡献。《中国史(套装上下册)》是他的力作,1923年由商务印书馆出版后,在全国广受好评。 《中国史》,原名《白话本国史》,1923年由商务印书馆出版,长期被用为大学教材与青年“自修”读物。在1933-1935年的3年间重版4次,影响20世纪20—40年代中国史坛极广。
  • 三国史话

    作者:吕思勉

    吕思勉先生是我国现代重要的史学家,与陈垣、陈寅恪、钱穆并称“史学四大家”。《三国史话(精装插图)》是吕思勉先生唯一一部通俗性史学著作,他以丰富的历史知识为基础,将历史上的真实存在与三国文学中塑造的人物、事件等,进行了深入的辨析,并提出对史书记载和文学记载不可完全相信的观点。 三国究竟是一个怎样的时代?而我们又该如何评价这段历史?希望《三国史话(精装插图)》可以帮助读者对三国历史有一个更清晰的认识。
  • 白话本国史

    作者:吕思勉

    《白话本国史(简体横排插图本)》是吕思勉的成名之作,也是中国第一部用白话文写成的通史。著名史学家顾颉刚高度评价本书说,“以丰富的史识和流畅的笔调来写通史,方为通史写作开一新纪元”。
  • 白话本国史

    作者:吕思勉

    《白话本国史(图文版)》是吕思勉先生在历年教学讲稿和史学研究的基础上完成的。内容框架由绪论和五篇构成,在每一篇里又分若干章,详细叙述了从远古时代到民国十一年华盛顿会议期间的中国历史,既有政治史事又有社会经济、文化现象,而且还叙述了东南亚中西亚各国、各民族与中国的关系。这是第一部用白话文写成的具有完全意义上的通史。此书于1923年商务印书馆初版,原书名《白话本国史》;1990年上海书店影印,收入《民国丛书》第二编;2005年上海古籍出版社再版。本次出版以初版本为底本,并参考了一些学者最新研究成果进行修订、审校。
  • 白话本国史(全二册)

    作者:吕思勉 撰

    《白话本国史》全名《自修适用白话本国史》,是吕思勉先生所写的第一部通史著作。是他的史学成名作,也是中国历史上第一部用白话文写成的中国通史。《白话本国史》曾长期被用做大学教材和青年"自修适用"读物,仅1933年至1935年间就重版了4次,对20世纪二三十年代的中国史坛产生了极大的影响。内容上史识丰富,文笔浅显流畅。
  • 中国民族史

    作者:吕思勉

    本书认为中国历史上的民族主要可分三派:匈奴、鲜卑、丁令、貉、 肃慎是北派;羌、藏、苗、越、濮是南派;汉族处在中间,不断向南北两派逐渐 交流与融合。本书分章叙述了十二个民族的源流,读后可以了解我国多民 族发展的概况。著者在书中发表了不少创见,例如认为貉和肃慎原来同样 居于燕国以北;夫余即是貉的后裔,挹娄、��即是肃慎的后裔;藏族起源 于�哒,原在于阗;彝族起源于濮,又作�,等等。
  • 中国历代政治得失十六讲

    作者:吕思勉

    《中国历代政治得失十六讲》内容简介:国学爱好者的国学普及读本,机关干部和管理者的治国理政参考、修身养性指南。国学经典,作为中国传统文化精华的传世之作,思考和表达人类生存与发展的根本问题,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空、历久弥新,是中华民族伟大的精神财富。 阅读国学经典,是一种以一当十、含金量极高的文化阅读; 阅读历史经典,可以看成败、鉴是非、知兴替; 阅读文学经典,可以陶冶情操、增加才情; 阅读哲学经典,可以改进思维、把握规律,增强哲学思考和思辨能力; 阅读伦理经典,可以知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶; 阅读国学经典,可以吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素养和精神境界。