一对鸭子夫妇，为了要寻找一个合适的居住环境，不畏辛苦四处寻觅。为了到达理想的居住地，他们必须带着自己的一大堆孩子穿越交通繁忙的城市，因而引发了城中警察、居民对它们的协助，整个过程透露出人类与动物和谐共生的旨意，传达对生命的尊重。

朗读是一件关乎孩子们一生的事情。因此，《朗读手册》这本书是为所有初为人父人母者、祖父祖母、老师、校长、图书馆管理员、甚至托儿所保育员——即所有承担着儿童教育责任，承担着哺育孩子的心灵与成长、也可能将影响着孩子一生的选择与去向的责任者而写的。我想，这本书的读者，当然更应该包括中国的家长、老师和图书馆馆员们在内。因为，吉姆·崔利斯在书中所谈到的儿童阅读能力和阅读量不足、家庭阅读和朗读气氛不浓等问题，在中国更为普遍和严重，因此也更需要扭转和有所改变。

★《深入火山》：为了让同学们了解水下火山是如何形成小岛的，卷毛老师驾驶着神奇校车带大家深入海底，进入了火山！ ★《蛋糕的秘密》：今天是卷毛老师的生日，同学们决定亲手做个生日蛋糕送给她。大家来到面包店，学到好多厨房里的知识！ ★《有趣的食物链》：金枪鱼三明治和绿藻有什么联系呢？同学们带着这个问题潜入了海底，了解了神奇的食物链！ ★ 《腐烂小分队》：神奇校车开到朽木里面去啦，大家了解了大自然是如何通过“腐烂”来新旧交替、生生不息的。 ★《点亮彩虹》：同学们进入了能够点亮彩虹模型的神奇“弹珠机”，在玩游戏的时候学到了好多光学知识呢！ ★《星星诞生记》：同学们想送给多罗茜一颗星星作生日礼物，于是跑到外太空来了一次星际购物。 ★《与病菌作战》：拉尔夫生病了，神奇校车居然带我们进入了他的身体，我们观看了一场人体和病菌的大战！ ★《种子的奥秘》：校车变成瓢虫，载着我们我们进入了花朵的内部，去探索种子的奥秘！ ★《气象超人》：拉尔夫当了一回气象超人，和同学们亲身参与了一次超级天气表演！ ★《把热留住》：神奇校车把大家带到了南极，寒冷的气候让大家无法适应，要怎样保暖呢？

★ 新浪百万粉丝名博樱桃老师亲子英语教育力作！ ★ 家教畅销书作家刘称莲、语言学博士王青、同传妈妈邬丽娜、双语老爸马丁、童伴同行创始人小苏妈诚挚推荐！ ★ 作为两个孩子的妈妈，在职的英国教师，樱桃老师结合自己的教学经历，手把手教家长变身为充满魔力的“魔 术师”，将童谣、绘本、自然拼音教学等与游戏结合起来，让孩子轻松学英语的同时更加深亲子关系。 ★ 全书语言风格风趣幽默，版式设计精美，配以大量插图，并随书附赠英语教学卡片，实操性强，帮助家长轻松实现寓教于乐，亲子关系更密切！ 本书针对学龄前儿童，介绍了孩子最愿意接受的英语教学方法，即：家长根据自己孩子的特点，将英语童谣、绘本内容设定成有趣的游戏，充分调动孩子的积极性和参与度，与孩子在亲子互动中学习英语知识。作者在书中介绍了一些优秀英语童谣和绘本，教家长如何利用童谣和绘本的内容做游戏，同时详细说明了自然拼音法和分级阅读对幼儿英语学习的重要性，让孩子在“玩”中打好英语学习的基础。

《无条件养育》的主题并非局限于管教，从更广泛的意义来讲，它告诉我们如何与孩子相处以及如何看待并感受他们。《无条件养育》旨在帮助你与自己的最强直觉重新“通电”，重新确认什么才是最重要的。当你穿上睡衣，做完所有家务，孩子们的拌嘴都安静下来以后，《无条件养育》会让你重新思考你的亲子关系的基础设想是什么。 最重要的是，《无条件养育》会提供一些实用性建议，以取代我们有时为规范孩子行为、逼迫他们成功而禁不住使用的传统养育技巧。我认为这些建议会为家长创造一个不错的机会，帮助孩子成长为一个很好的人——我是说，真正意义上的。 《无条件养育》建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育，这样才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。现在父母面对教养问题，无不使出浑身解数及口耳相传的一些“好办法”，但都仅仅是治标不治本，尖叫的继续尖叫，狂吼的依然狂吼。作者说这是因为我们太专注于表面的行为本身，我们只看到孩子是否符合我们的期待，符合就奖励，不符合就处罚修正，这都是有条件的爱。《无条件养育》中作者提出我们必须要放弃这种以爱之名行控制之实的情感勒索教养法。作者坚定地提出父母要无条件养育。

一个叫“胡萝卜须”的小男孩，满头红发，一脸雀斑。他的家不曾给他任何温暖，有的只是母亲的捉弄、爸爸的冷漠、哥哥的欺负、姐姐的取笑。为了获得关注和认可，胡萝卜须做了很多蠢事，好笑又令人心酸。随着成长，他渐渐明白，只有独立才能挽回自尊，在任何情况下都要怀着希望，勇敢面对成长。 一个渴望爱却得不到爱的孩子，一个个让人边笑边流泪的故事。如果读童话会使人善良，那么在不如意甚至感到整个世界都在背弃你时，看看胡萝卜须，请记得不要有恨，你还有你自己。

【编辑推荐】 ●如果你是一个女儿，如果你曾受到父亲的冷落和伤害，当你在暗夜里独自哭泣，你要知道，有一个和你一样的女孩，也曾经受同样的伤心难过。 ●如果你是一个父亲，如果你也有一个女儿，请停下脚步，仔细倾听那个柔弱而敏感的生命，倾听她对你的诉说，然后试着改变，试着更好地爱她。 ●不管你是谁，这本书都献给你，请在有生之年，好好爱你身边的人，给他你的爱，不要有任何顾虑。因为，当有一天死亡将你们分离，只有那些爱，才可以温暖分离后的漫长旅程。 ●对于亲子关系不好的人，不管是父母，还是子女，本书都具有软化一切铁石心肠的功效，并且它可以帮助读者站在第三者的角度审视亲子各自的行为，从而为彼此的理解提供一种正道。 ●2014年父亲节微信、微博选载转发率最高的文章，最感人、最微妙、最深刻的“念父之作”！ 【内容简介】 爸爸到底爱不爱我？ 心怀不平，苦苦追问三十年可当她最终在眼泪中明白，爸爸过世已三年…… 这是一本真实的书，书中所有内容都源自作者的真实回忆。 “我”自幼性格内向又由于在很小的时候与父亲分离，对父亲的感情渴望又疏离，加之妹妹出生，父亲对妹妹的宠爱超过“我”， 导致我在很多年里都因“爸爸不爱我”而痛苦。直至父亲去世后，在回忆中，很多温馨温暖的片段纷至沓来，加之随自己生活阅历的逐渐加深，对父亲的理解也越来越多，而最终领悟、感受到了父亲的爱——爸爸其实很爱我。 【名家推荐】 《爸爸其实很爱我》作为女性散文作品，写得真切、细腻，由小见大，细节传神……包容在各种事件过程、时空境况和心理活动中的细节，犹如零金碎玉，散布全书，没有虚构，没有粉饰，既不回避，也不隐匿，原原本本地反映着生活真实，使人如临其境、如历其事、如见其人。 ——内蒙古师范大学教授、中国散文学会理事 林杉 《爸爸其实很爱我》不仅是一本女儿也写父亲的书，更是一本一个曾经的女儿、现在的母亲，写给全天下的父母和儿女的书。在这本书的点点滴滴中，我总会找到我自己的影子，我父母的影子，我们的脾性，我们暴露的缺点，我们的渴望，我们的怀疑，我们的委屈，我们爱的方式，一切一切，都可以从中找到共鸣。 ——情感作家、《趁一切还来得及，我要好好爱你》作者 金小喜 圣经上说：父亲吃了颗酸葡萄，儿子酸掉了牙。父亲对我们的影响，是延续终生的，他的一点点爱的举动，都足以让我们感动甚至受宠若惊，同样，他的一丝丝冷漠也会让我们自信心全失。也许是社会对男人传统的要求，让父亲们不太擅长表达自己的爱，或者表达的方式过于简单、直接，但我还是想说，如果爱自己的孩子，就表现出来吧，你不知道你的孩子有多渴望你的拥抱、鼓励、温暖。 ——一位读者、一个5岁女儿的爸爸

《我喜欢书》内容简介：向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界，让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话，有儿歌、有恐龙，有怪物，有奇妙的宇宙，有知识，有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。 点击链接进入： 《月亮,你好吗?》 《雪花人》 《小恩的秘密花园》 《祝你生日快乐》 《和甘伯伯去游河》 《大卫上学去》 《海底的秘密》 《疯狂星期二》 《菲菲生气了-非常、非常的生气》 《大卫惹麻烦》 《妈妈的红沙发》 《我喜欢书》 《我妈妈》 《我爸爸》 《大卫,不可以》 《阿文的小毯子》 《奥莉薇》 《花婆婆》 《是谁嗯嗯在我的头上》 《大猩猩》 《天空在脚下》 《这样的尾巴可以做什么?》 《让路给小鸭子》 《看!身体怎么说话》 《看!各种角度看名画》 《我的兔子朋友》 《晴朗的一天》 《小仙女艾丽斯》 《看!线条怎么说话》 《会说晚安的故事》

本书是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。 相比许多家教图书，这本书有以下特点： 第一，本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。 第二，书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。 第三，本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

从一数到十，再从十数到一对孩子来说并不难。 但是如何在数数的过程中让孩子了解十多个故事呢？ 快快跟随书中的小女孩，进入一个由数字拼凑成的童话世界， 用数字密码来解读小红帽、睡美人、三只小猪，等等的童话故事。 “让想象飞”系列，是由英国绘本作家艾莉森·简创作的，分为《字的故事》、《数字的挑战》和《颜色的世界》三本。插图体现了简一贯的“碎蛋壳”画风格，图画色彩明快，内容丰富，并在每副图中暗藏细节，巧妙地设计图与图之间的关联线索。在阅读的过程中，不但能讲故事，还能一起做游戏。书中还配上中英文对照单词，在孩子放飞想象力的同时，又能学到知识。

《走呀!》主要内容简介：我能睡在你的肚子上吗？我站在小时候与将来的中间、你妈妈是在为你和她自己骄傲，甜心等。

《世界上最好的爸爸》：“来，该睡觉了。”熊爸爸说。 可小熊一点儿也不困。他想出去找小朋友玩儿。“坏爸爸。”他小声嘟哝着，边说边踮起脚尖悄悄溜出家门。小熊特别想知道，是不是朋友们的爸爸都这么烦。献给爸爸和孩子的最温馨的故事。《看世界》：小熊对任何事物都感到好奇，他想了解所有的事情。“‘到时候’是什么时候？比‘待会儿’是早还是晚呢？”“无论走到哪儿，‘那里’都成为了‘这里’”……软和硬，空和满，打雷和闪电，阳光和影子，开心与生气…… 小熊和爸爸一起有了许多神奇的发现。给所有的爸爸和孩子一个新鲜有趣的世界。 本书内容还包括《聚会》、《做游戏》、《我长大了》、《搬家》、《当厨师》。

故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这套书的特点是那种小口袋式的，小32开，轻松、便携。每册文字大致在1500—2000字左右，阅读这套书，起步阅读的孩子很容易独立自主地从中获得自我的乐趣和完成全篇的成就感。

◎榮獲2008年法國費米娜文學大獎！ ◎法國讀者推薦最佳禮物書、年度最感人的文學作品！ ◎法國文學暢銷榜第一名！ ◎在法國出版未滿一年，已感動超過50萬名讀者！ ◎於2008年8月甫一出版，便攻佔法國各大暢銷書排行榜TOP5，至今仍在榜上前十名。 ◎出版不到兩個月，便在法國創下單日2000本銷量的佳績！ ◎翻譯版權售出24個國家，仍在熱烈增加中！ 他們說，擁有這樣的孩子，是上天給的特別禮物。 我只想說，老天，您太多禮了！ 「爸爸，我們去哪裡？」 托馬總是重複問著我這一句話。 「爸爸，我們去哪裡？」 只是，他從來都不懂這話的意義，也不懂我的回答。 「爸爸，我們去哪裡？」 我想對他說：孩子，對不起，把你生壞了…… 有人說，生出一個殘障兒，就是遇到一次世界末日，而他，遇到了兩次！ 他是尚路易．傅尼葉，在法國文壇及電視圈擁有極高的地位，然而在一身的光環背後，隱藏的卻是他多年來避而不談的兩個殘障兒。遲至四十年後的今日，他決定送給他的孩子這本書，用來表達他的歉意，及永遠未說出口的愛。 然而，傅尼葉卻以異於其他殘障兒父母的幽默口吻，訴說自己的經歷，甚至輕鬆地開起兒子的玩笑。他說不想讓讀者哭泣，只想帶來歡笑，但如此輕盈的敘述，卻字字精準地刻劃出了他身為一個父親的痛苦掙扎。 相較於眾多描寫生命傷悲的題材，《爸爸，我們去哪裡？》打破了我們對悲傷的看法。傅尼葉選擇直率地嘲弄自己的遭遇，正如他所說的：「幽默，是對付痛苦最好的武器！」我們可以不流淚，以另一種方式越過生命的傷痛與困境！ 「對我而言，馬修和托馬只是兩個『與眾不同』的孩子，從來都不是殘障或不正常的！儘管他們有著殘缺，卻不停地讓我們看到人性可愛與動人的地方。這本書不只是我送給馬修和托馬的禮物，也是給我自己的一份禮物！」 ──尚路易．傅尼葉

讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。 通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。

我不相信勤管严教，也愿意让她输在起跑点； 勇敢和乐观、友善，是我最想送她的童年礼物。 在一到三岁的爱的黄金期，这些比培养智力更重要。 虽然脚印遍及天涯，但教养孩子这件事对于吴淡如仍是新鲜的经历，更是“最大的冒险”。“幸而”因为四十岁以后才当妈，因为看过许多人生风景与遭遇过许多挫折，所以对于教养这件事，吴淡如反而能保持睿智和清醒，明白自己想培养出什么样的孩子，以及给孩子什么样的生活，因此处处透着一股成熟与自信。 许多妈妈深怕稍晚一步，孩子的脑力开发就会来不及，或是怕孩子输在起跑点上。吴淡如认为，爱孩子，就不要急着教他。智力固然重要，但孩子的IQ不会因为在幼年没有好好训练就完蛋。她相信，一个孩子在幼儿时期所获得的安全感，将保护他一生人格健全与精神正常。 虽然把孩子看得很重要，为了生下女儿，一条命差点送掉，但她不因此牺牲自己的梦想与生涯。她深刻体认到，只有妈妈好，孩子才会好。她不期待孩子完成自己任何未完成的梦想，希望孩子能按着上天所给的样子自然成长。 也因为有了孩子，她重新享受从没享受过的童年，在已成型的生活中不时发现新大陆，许多小小的幸福重新被定义。她享受与孩子相处的过程，珍惜当妈妈的每一刻。 本书记录了吴淡如成为母亲后所体会的点点滴滴。这不是一本教人如何教小孩的书，而是一本谈尊重，谈爱，讲述妈妈和孩子彼此如何在互惠中成长的书。

本书开启了一场美妙的电影之旅，更提供了一种珍贵的价值熏陶。作者从爱家庭、爱生命、爱朋友、爱追梦、爱青春等五个主题出发，从家庭教育的角度重新解读20部经典的儿童电影，发掘它们所承载的人类最美好的价值与情感，鼓励家长自觉运用它们去引导和影响孩子，让孩子身心健康地成长。而电影特有的视听表现形式使得它所传达的思想内容更容易为儿童所接受和理解，从而让家庭教育过程变得富有乐趣与情趣，使生活本身变得丰富多彩。

马克·M·韦伯是一名非常有前途的美国陆军中校，在很年轻的时候即获“麦克阿瑟将军领导奖”，被美国陆军将军马丁·E.邓普希先生评价为“自己38年部队生涯中见过的最优秀的领导者之一”。在职业发展的巅峰时期，他被邀请前往阿富汗议会担任军事顾问这一高层职位。然而几周之后、年仅38岁，膝下有3个儿子的韦伯在一次常规体检中被确诊患有晚期肠癌。在接下的两年里，韦伯与妻儿一起与病魔进行了一场突如其来、艰苦卓绝的斗争。 当韦伯在这场斗争的后期意识到自己必输无疑的时候，他决定并开始给自己的儿子们写一封信。这样，即使以后他无法陪伴在儿子们的身边，儿子们也能够从他这场与病魔的生死之战中领悟到勇气与畏惧、挑战与慰藉、语言与行动、骄傲与谦卑、严肃与幽默，以及学会如何穷尽一生来挖掘灵感，寻找新思想。 这本书就是韦伯的这封信。 【编辑推荐】 ★美国前副总统沃尔特·蒙代尔认为这本书这是他读到的最深刻、最启迪人心的故事，伊拉克国防参谋长巴巴可·兹巴里将军说作者的激情、智慧以及对生活的思考展现出了美国精神最好的一面……一位父亲，到底留给孩子怎样一封信，竟可以如此感动世界？！唯有走进书中的世界，才可以受到最深的震撼。 ★如此深沉而又美丽的文字，写尽父爱的深沉、伟大的极致。父亲不能一生陪伴我们，但是爱一直在，它会在人生低谷时给我们活下去的力量，亦会在平凡的日子里，让我们更加热爱生活。这本书能唤起每个人心灵深处的情感，让人读起来潸然泪下。 ★美国亚马逊五星好评，每个人都可以从这本书中找到生命中都不能或缺的巨大精神力量：勇气与畏惧、挑战与慰藉、语言与行动、骄傲与谦卑、严肃与幽默，我们需要从中领悟！ ★马克·M.韦伯： 我的故事并不是要告诉你们如何去生活，而是证明生活的道路有无数的可能性。 【名人赞誉】 沃尔特·蒙代尔( 美国前副总统):这是我读过的最深刻、最启迪人心的故事之一。这本书不仅是写给孩子的，更是要教会所有人坦诚地面对子女…… 巴巴可·扎巴里将军(伊拉克国防参谋长):马克中校是现代版的“阿拉伯的劳伦斯”，他的激情、态度以及对生活的思考展现出了美国精神最好的一面。 罗纳德·海菲兹（哈佛大学公共领导力中心创会理事，著有《没有容易答案的领导力》）： 描述人性的质朴与伟大的书籍，它启发我们满怀慈悲、关爱与乐观地面对生活，同时还要不断地反身自省、换位思考，保有好奇心与想象力。 马丁·E.邓普希(美国陆军将军，参谋长联席会议第十八任主席):让我印象深刻的不是他做到了什么，而是他如何做到的……他是我38年军队生涯中见过的最优秀的领导者之一。 悉达多·慕克吉（普利策奖得主，著有《万病之王》）：我被文字间流露出来的坦诚、勇气和坚韧所震撼。这本书为我们生动细致地展现了癌症患者所处的那个鲜为人知的世界。 理查德·迈尔斯（美国空军退役将军，参谋长联席会议第十五任主席）：这部思想深刻、充满感情、感人至深的作品一定会深深地打动你。这是一个人用生命写下的故事，不仅是马克留给儿子们的宝贵遗产，也是留给所有后辈的宝贵遗产。 约翰·艾尔维（职业橄榄球名人堂明星四分卫）：这本书给我们生动地阐释了真正的“英雄”。在难以逾越的困难面前，英雄表现出来的是不可战胜的勇气、决心以及坚韧。在马克身上，我们看到了这种精神。

《刘亦婷的学习方法和培养细节(纪念版)》讲述了：刘亦婷讲述了多姿多彩的哈佛校园生活和社会实践。刘亦婷父母深入细致地介绍了在《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》里“点到为止”的具体方法。如：优秀素质体系怎样从无到有？怎样培养创造力？怎样掌握各科学习方法、记忆方法及考试方法以增强学习能力？怎样有效地辅导孩子学习？如何实行强身健脑的生活方式？如何把握家庭性教育的方法与时机？怎样检查婴幼儿的心智发育进度……详细回答了各界读者关心和咨询的与素质教育相关的各类问题。 从2004年3月问世到2009年改新版之前，此书已持续畅销60万册。

《定本育儿百科》从婴儿诞生前一直写到孩子上小学，共分651章。以孩子的年龄段为单元划分，各部分相互独立，内容包括这个年龄段的孩子喂养方法，环境，异常情况，集体保育等，详细解答了育儿时遇到的各种问题，细致入微，全面周到，父母只需阅读孩子同年龄段的部分即可，使用方便，实用性强。 作者在书中致力于梳理育儿理念，示人给婴儿爱而不仅仅是喂养；从孩子立场出发，尊重孩子、尊重孩子的选择。这是松田老人育儿理念中最精华的部分。松田老人强调站在孩子的立场上考虑问题，强调尊重孩子的选择权利；教育孩子，注重创造力的培养；以读者为中心，从父母的角度来考虑问题。 作者为了支援焦虑的母亲们，专门设立了“孩子的疾病”篇，更为重要。孩子生了病看医生是理所当然的事，任何育儿书籍都不可能成为医生的代用品。遗憾的是医生们太忙了，无暇向母亲们详细解说、解释病情。“孩子的疾病”篇即担负起了替医生向病人说明病情这一角色，这样使患儿父母在理解了病情的基础上接受治疗，避免了以病患无知为前提的盲目治疗，也避免了从医院经营的角度出发无视患者立场、漠视患者痛苦的治疗。