灵感创造神奇,就在乐高玩具! 《乐高创意手册》装满了从专家提示乐高建筑商在如何让喷气式飞机达到新的高度,创造神奇的堡垒,穿过茂密的丛林,在农场玩得开心,叫航天飞机离开这个世界!这本书分为六个主题章节：交通、建筑、空间、王国、冒险和创意。 《乐高创意手册》是乐高发烧友最完美的想象力集合。在乐高的世界里，无论国籍、性别、年龄或者别的什么，都能在这本书里获得巨大的收获。

十四個從戰亂國度顛沛來到黃金城市約翰尼斯堡的孩子， 十四個描繪隱藏的痛苦和快樂回憶的二手旅行箱， 十四段哀傷、失落、重建身分、讓世界看見他們的旅程。 2001年3月一個週六，在滿滿一屋子等待的孩子中，一個有著黑色長髮、太妃糖般棕色皮膚的衣索比亞小女孩說：「請幫我做一本關於我的故事的書……」 一個孩子說：我從來沒有告訴別人這個故事 一個孩子說：我的人生就像一個沒有手把的旅行箱 一個孩子說：我每天、每年都在旅行 一個孩子說：和我同行的是我的回憶 一個孩子說：有一天我會回家 一個旅行箱關乎一段旅程；所有孩子都經歷了他們的旅程。 故事是這樣開始的…… 2001年，專精兒童參與式工作的克蕾契蒂展開一項計畫。這項計畫源於她和一群難民孩童相處，這些孩子從被內戰和政變弄得四分五裂的非洲國家逃到約翰尼斯堡時，沒有父母、朋友或家人在身邊，逃難以及處在陌生、有時甚至充滿敵意的收容國家，讓他們出現心理創傷。克蕾契蒂帶來許多二手旅行箱送給他們，每個孩子都選擇了一個旅行箱，在旅行箱上畫出自己的故事。 這些孩子用自己創作的圖文，述說他們充滿艱辛、渴望、力量和韌性的不凡歷程。本書就是那些故事的集合…… 為什麼是旅行箱？ 之所以選擇旅行箱作為媒介，是因為旅行箱暗示與兒時記憶有關的強烈思鄉要素、短暫的過客面向，以及隱含承諾。旅行箱有可以讓每個人看到的表面，以及擁有者選擇是否要公開的內部隱藏空間。 故事怎麼說？ 這項計畫約莫花了三年完成，純屬自發性質，孩子們可以選擇要透露多少、是否想被錄音，以及是否真的想說。克蕾契蒂謄寫用錄音機錄下的故事，只針對順序和可讀性加以編輯，試著確實呈現孩子們的敘述，並保持口語的形式。寫成之後，孩子們會仔細讀過自己的故事，協議哪些部分可以發表、哪些部分他們不想被納入書中，以及哪些部分需要變更以保持機密。 來聽他們的故事…… 孩子們的哀傷、失落、經歷的流離顛沛，令人震撼；他們的恢復力、安排計畫的能力、苦中作樂從自身遭遇中找出趣味之處的能力，也讓人感動不已。這些孩子不只是環境的受害者，也是倖存者。 打開這些旅行箱，看看裡面，聽聽他們的故事…… 【名家感動推薦】 ◎「當我『打開』他們的旅行箱，我走進了一個個觸動心靈深處的生命故事：有些讓我屏息聆聽，深怕漏失情節；有些讓我跟著孩子脆弱、令人愛憐的思緒在生死邊緣披荊斬棘；有些讓我不得不暫時走出旅行箱，面向自己的靈魂低頭沉思許久；有些讓我用模糊了的視線，仰頭凝視著天空，彷彿和孩子們的眼神相遇了，就能夠和孩子們一起哭泣、一起歡呼……」～世界展望會會長 杜明翰 ◎王文靜（商業周刊總編輯） ◎王浩威（華人心理治療研究發展基金會執行長 ） ◎李家同（靜宜大學、暨南大學及清華大學榮譽教授） ◎李偉文（親子教育作家） ◎邱一新（TVBS周刊發行人） ◎胡志強（台中市市長） ◎范瑋琪（歌手） ◎孫大偉（偉太廣告董事長 ） ◎連加恩（衛生署疾病管制局防疫醫師 ） ◎陳鳳馨（News 98「財經起床號」主持人） ◎陳藹玲（富邦文教基金會董事） ◎楊力州（紀錄片導演） ◎葉青華（誠品複合書店通路營運督導） ◎蘭萱（中廣「蘭萱時間」節目主持人）

本书讲述的是来自圣经中的应许之地所发生的故事。它以历险的方式带你进入时间的开始——伊甸园、诺亚方舟；在古代迦南、埃及、亚述和巴比伦和波斯的土地上，读者如同一位亲历者， 追寻着这块土地上比比皆是的迷人历史踪迹。无论是浩瀚的荒漠还是丰盛的田野、宏伟的古代建筑遗迹，都让读者耳 边时时响起圣经中穿越历史的回声。一路上你还将遇见从古代走来的农人、商人、战士、朝圣者。 你将跟随当年耶稣及使徒们的足迹，从伯利恒、拿撒勒，到加利利、伯大尼，一直来到全世界宗教信仰的心脏耶路撒冷…… 这本书不仅让你了解一段可以解读最深厚的文化与宗教的起源，也让你轻轻松松读懂一段不可不知的世界历史。 ★ 精美图文书，全彩精装，英国著名画家绘本，生动的画面易于亲近和理解。 ★ 圣诞节及新年在温暖的灯光下进行朗读的最好读物，世界经典《圣经》的奇妙探索 ★ 从人类起点看圣经，一本有关圣经和基督教文化的简明读本，直观、快速、生动地了解圣经人物、地名、历史故事及文化背景 ★ 简易旅游指南：一本有关中东、西亚最值得游历地方的简易旅行手册，旅行前或旅行中可以轻松阅读的知识性图书，配有清晰的文化地图、旅游线路图

本书内容流满森林和田野常识，引人入胜的户外生活介绍，并将森林技艺和生活技艺衔接起来。这本介绍童子军森林与生活技艺的手册出现得正是时候。暑期中大都市，甚至小乡镇里，数以千记的男孩必须靠自己的点子寻找消遣娱乐。 本书是童子军官方手册，旨在培养少年儿童在山野户外的生存能力。童子军训练科目为：急救、救生、发信号、骑自行车、游泳、徒步行走、观察大自然、船艺、手工艺、露营术、森林知识、河流知识、狩猎、钓鱼、获取食物、制造各类器具等等。通过游戏训练，使孩子们在不久的将来能成长为一个坚强的男子汉，以适应日益激烈的社会竞争。

本书精选自数千篇台湾地区中小学生作文，清新、真话，不假装。这是近年来大陆出版界第一次直接与台湾教育界人士合作，将台湾的优秀学生作文引介入大陆。“海峡那一边的作文之镜。纯天然。不假装”。这些关键字眼，散发着自然纯真的气息，这是继“民国语文教材”、“民国小学生作文”等热潮之后 ，一本为当下中国大陆语文教育、作文教育提供参照的热点读本，它的当代性、趣味性，与当前大陆众多学生应试作文截然不同，会产生作文之外的思考冲击波。

本书作者真实地与这些难民儿童朝夕相处，耐心倾听。她带来许多二手旅行箱，每个孩子都选择了一个旅行箱在上面画出自己的故事。这本书就是这些故事的集合：十四个从战乱国度颠沛来到黄金城市约翰内斯堡的孩子，十四个描绘隐藏着痛苦和快乐回忆的二手旅行箱，十四段哀伤、失落、重建身份、让世界看见他们的旅程。一个孩子说：我从来没有告诉别人这个故事；一个孩子说：我的人生就像一个没有手把的旅行箱；一个孩子说：我每天、每年都在旅行；一个孩子说：和我同行的是我的回忆；一个孩子说：有一天我会回家……一个旅行箱关乎一段旅程；所有孩子都经历了他们的旅程。这本书最动人的地方，不仅在于对战争的无声控诉，更在于这样一种呈现的方式。

★世界各国广泛引进：美国、英国、法国、比利时、荷兰、德国、俄罗斯、意大利、挪威、立陶宛、芬兰、冰岛、日本、乌克兰、韩国、澳大利亚等。 ★荣获多国重要奖项。如： 法国：2013年度法国女巫奖最佳非虚构类图书奖。 意大利：2013年度意大利安徒生奖最佳非虚构类图书奖。 美国：2013年度《纽约时报》最有趣6本童书之一。 俄罗斯：《福布斯杂志》2013年度最佳图书。 ★获得国外媒体如《纽约时报》《华尔街日报》高度好评。 ★受到读者欢迎。如美国，上市首日1万册销售一空。 ★超大信息量，符合信息时代的儿童需要。 ★丰富的细节、柔和别致的色彩、俏皮的笔触，尽显地球的可爱，是培养儿童探索世界、热爱地球的工具性绘本。 ★精装全彩大开本：8开，不用放大镜，一目了然。 介绍了7大洲、4大洋、北极和42个国家，是一本不同于一般的地图，绘本式地呈现了边界、城市、河流、险峰，呈现了有代表性的动物、植物、历史、人文名胜、文化事件和很多与当地有关的奇妙趣闻。它以引人入胜的细节、柔和别致的时尚色彩、俏皮的笔触，描绘出了地球的可爱，是儿童认识地球和世界的工具性绘本，是为地图爱好者奉上的一场视觉盛宴。 媒体评论 这是一本美不胜收的儿童地图绘本，色彩柔和别致、画风诙谐有趣、知识视野广博，呈现在极富质感的纸张上，书香浓郁，让人忍不住翻阅下去，从头至尾充满审美的愉悦。相信无论是七岁的小孩，还是成年人，都会被它深深吸引。 —— 《华尔街日报》 这本漂亮别致、充满阅读趣味的地图绘本，会让足不出户的神游旅行者激起旅行的愿望……柔和的大地色系，装饰性的边框，精巧的线条，透着古朴典雅的气息；众多有趣的手绘插图，为这本书增添了轻松明快的现代感。 ——《学校图书馆杂志》 这本书以俏皮的线条、笔触，勾勒出各个国家民族的地理特性，其中包括很多当地的著名人物（如弗洛伊德、康定斯基、吸血鬼德古拉伯爵等等）……对萌芽期的地理爱好者，或即将环游世界的旅行家，这本《地图（人文版）》是一个兼具知识性和娱乐性的阅读之选。 ——《纽约时报》 一部纪实风格的视觉盛宴……用柔和复古时尚的米黄色、淡紫色和青灰色调，精美地描绘了世界丰富多彩的自然物种、山川河流和令人叹为观止的人类建筑艺术…… —— 《华尔街日报》 字里行间充满引人入胜的细节，可谓内涵丰富、经典耐读的视觉盛宴。每翻开一页，都仿佛收到一封环游世界的邀请……阅读《地图（人文版）》是一种享受，它用丰富的细节迎合了电子时代热衷于各种视觉刺激的年轻一代。这本书同样也会吸引家庭的其他成员一起愉快阅读。 ——《书架觉醒》 这本书不同于图书馆里的世界地图。作者以与众不同的鲜明风格绘制了这些地图，更多地呈现了一个地域的文化和历史，而不是它的精确坐标。 ——美国《娱乐周刊》

呆萌母子搞笑二人组，展现浓浓母子温情。 我问毛豆，“豆阿~谁是世界上最好的妈妈呀？”他说，“爸爸！” 当毛豆犯错我要打他时，他会说：妈妈你打吧，不加疼哟，可以加痒~ 毛豆在路上看见一只小狗，他说，“这只小狗在看爸爸的腿呢~小狗饿了，想吃爸爸腿毛了。”…… 毛豆不乖的时候，我眯起眼睛装出凶狠的样子，拖长尾音跟他说，“你不想混啦~~？”毛豆马上流露出狗腿子的表情，一边快速点头，一边说，“想混~想混~” 做妈妈就好像变形金刚：带毛豆出去玩，我走累了蹲下来休息，毛豆立刻作默契状小步挪到我身边，坐在我腿上，还调整了一下坐姿。从此我就成了他随身带着的小板凳…… 妈妈用画笔绘录了儿子毛豆成长过程中那些令人捧腹的瞬间，真纯、质朴、搞笑，细微之处更见妈妈对孩子浓浓的爱。

埃里克·迪迪耶先生在国际儿童精神分析领域是首屈一指的专家。他早年追随过拉康，接受过多伦多的个案控制训练，2009年在中国成都四川大学所作的五次儿童精神分析讲座深受精神分析界的喜爱。它们宛若熠熠的光束、青春的流泉，再造了超越的能量。

一只羊在通往剪羊毛小屋子的路上逃跑了。由于毛长，她成了捉迷藏高手、滚草垛高手、溅水花高手；过生日时，她可以在身上扎满漂亮的蝴蝶结。这只羊身上的毛越来越长了，当其他羊快乐的玩耍时，她却不得不安静地躺在草地上休息。最后，她终于决定去剪羊毛。在寒冷的冬天，所有剪过羊毛的羊都系上了漂亮的围巾遮避寒冷。这只羊是不是很像一个顽皮可爱的小女孩？相信很多人会从她身上找到自己的影子。

儿童哲学首先在美国兴起，其主要的意义是为儿童提供哲学训练。这种训练的方法主要是以思想、思考为主，以及行事的方法。也就是哲学教育。因此，所谓“儿童哲学”，就是教导儿童如何思考思想的本质，让儿童亲自体验哲学讨论的过程，和众人一起做推理的活动。 美国的儿童哲学是以儿童为中心，去思考问题。但在欧洲的儿童哲学就与美国的儿童哲学不一样，欧洲的儿童哲学，是跳脱儿童的思想的窠臼，以鸟瞰的方式来看待儿童哲学，是理论探讨的方式。本书为求取平衡，兼采美国与欧洲两种方式来探讨。 儿童哲学建立的时间不很长，可以说还在起步阶段。这种刚起步的学科，比较有开创性，有发展的活力。为了使研究这一门学科的人有更进一步的了解，本书作了系统的介绍。

少年时尽早接触完整而严密的西方哲学思想，有助于培养孩子独立的人格和自由的精神。 《写给孩子的哲学启蒙书》是由法国资深童书作家联合索邦 大学哲学教授和中学哲学教师精心打造的一套哲学思考书，通过一个个简单有趣的故事，阐释了梦想与现实、快乐与悲伤、专制与自由等重要的哲学命题。 浅显的故事，深刻的哲理，开放的结论，带领孩子们进行自由的思考。 适读年龄：8-12岁

谈教育和教改的文献不在少数，就深度和广度而言，《童年与解放》绝对称得上是台湾教育和教改的扛鼎之作。《童年与解放》是一本处处充满智慧的书。表面上，《童年与解放》只是在谈教育，尤其是谈儿童教育的问题。但是实质上，《童年与解放》从教育问题谈到更基本的知识论问题，甚至从知识论延伸，广泛而深入地讨论了存在、伦理、美学等最基本的哲学问题。在《童年与解放》里，知识、道德、美学、情意等，共同构成一个完美的统一体。作者以其惊人的知识广度，从人文、社会、到数理科学，融会贯通地呈现了这个人类存在的统一体。《童年与解放》一反常情，却是有章有序，主题完整，极为难得……他旁征博引，从康德、黑格尔、马克思到皮亚杰、哈贝马斯，从萨特到昆德拉……反复的论证，揭示儿童成长的真象，又是用心良苦。

"已被译成德、法、日等十余种语言出版，其教育理念广为人们所接受 这套书是属于孩子的，因为儿童与哲学之间有天然的亲和关系，他们的小脑瓜里充满着天问。这套书也是属于大人的，因为他们理应学习倾听孩子的提问，进行智慧的讨论。 ——哲学家 周国平 事实上，就我所能够搜集到的材料来看，对于许多幼童和青少年来说，进行哲学思考是天生的本能，就与从事音乐和做游戏一样，这是人之成长为人的一个重要部分。 ——儿童哲学家 加雷斯·B·马修斯 《哲学与幼童》是一本“大家小书”，收集了3—12 岁孩子提出的漂亮问题和三十来个有趣的生活故事。孩子对自身有着最为纯粹的好奇心，对自然有着极为敏锐的观察力，所提出的问题几乎是哲学式的: 宇宙有边际吗？午餐会长在树上吗？我有两只眼睛，为什么看不见两个你？……对孩子来说，想象力比知识更重要，问题比答案更重要。成年人只有提升自我哲学修养，才能了解孩子、引导孩子，成为孩子够格的哲学玩伴，保护孩子的天真与烂漫。"

这本书给孩子们讲述了生活中两种最重要的情感——爱和友谊。对于爱和友谊，不同的人有不同的看法和认识。作者向孩子们展示了十二组对立的观点，以激发他们思考问题的兴趣，培养他们独立思考的能力，并帮助他们建立简单的哲学概念，形成基本的哲学意识。

哲学是一个让人害怕的字眼。人们设想里面会有一些复杂到可怕的问题，一种谜语般的词汇，甚至还有一些书连标题都让人读不懂。哲学是一个特殊的世界，为少数几个专家保留的领地，而他们也许是天外来客。简而言之，这不是面向所有人的一种活动；而人们如果这样想，那么就搞错了。 因为，所有人，尤其是孩子们、青少年，都会对生活的意义、死亡、正义、自由以及其他的根本性问题发出提问。另一方面，每个人都有能力思考、推理，并能够做到组织他的想法。开始做哲学，并不需要其他的任何方式：需要一些问题，需要思考的能力。 但是，如果人们太快地感到安心，那么，就可能掉进另一个陷阱。哲学变得如此简单，让所有人触手可及，如此平庸乃至失去了意义。大家都能做哲学，如同呼吸一样，从早到晚，甚至在不知不觉中。如果人们这样想，那么，还是搞错了。 哲学既不是一桩令人伤脑筋的活动，也不是一件自然、自发的活动。人们可以在不同的层次上进行哲学实践，正如搞音乐、体育或数学。人们可以作为初学者、得到认可的实践者，作为业余爱好者或专业人士。 关键在于好好开始，远离对哲学的幻觉、偏见或者含糊的见解。这正是这本书的宗旨：关于人们称之为“哲学”的整体性与多样性，为最年轻的初学者提供一种易懂、恰切的理念。 作者希望这一本小册子对那些想开始了解这种活动究竟是什么的男孩、女孩真正地有用。因为，这种精神活动构成一种无穷无尽的快乐、惊诧与自由的源泉。

《我与世界面对面(哲学启蒙绘本)》介绍了十二组彼此矛盾的哲学概念。开始，概念以彼此矛盾的方式出现，接着，由一个问题把它们联系在一起，最后，再由结论揭示两个概念之间彼此需求的关系。三个阶段都配以美妙的插画，抽象的思想顿时变得鲜活而生动，因为思想得到了图像的滋养，正如抽象得到了它的对立面——-具体——的滋养一样。 很小的时候，我们就知道矛盾的存在。我们发现，概念往往是以“相对”的方式出现的，高的反面是低，冷的反面是热，黑暗的反面是光明。 长大以后，我们的想法更为细腻。我们能够理解更为抽象、更为复杂的概念。然而我们仍然离不开矛盾。因为正是这一组组普遍意义上的“相对存在”，我们的精神才得以构建，我们的思考才能够进行一不论我们是谁，小孩子也罢，大哲学家也罢，如果没有“肉体”的概念，我们如何能够理解“精神”呢？如果没有“有限”的概念，我们又如何能够理解“无限”？如果不是依赖于“表象”，我们如何能够理解“存在”？没有相互依存的正和反，我们就无法思考。 一本可以欣赏、可以思考的书，一本独一无二的哲学启蒙书……

要是人不死呢？那些神真的存在吗？为什么孩子的自由总是比成人的少？怎样让幸福变大一点？羊和狼谁是对的？……诸如此类的问题，每个儿童在成长的过程中都曾好奇和迷惑，每个家长都曾遭遇孩子穷追不舍的逼问；一群群孩子在困惑中走向成年，一个个家长面对询问的目光依然尴尬…… 本书弥补了这种缺失和遗憾。尽管书中哲学的思考遍及所有的人生重大主题，却没有任何难懂的哲学概念和哲学词语。所有的思想所有的哲学都融化在一个个小故事里，融化在普普通通的生活中。 它既是为孩子写的，为孩子们对人生的思考写的，也是为家长或都是老师们写的，是为解答他们的孩子或他们的学生提出的人生问题而写的。它是老师、家长以及孩子的人生工具书，是他们互相了解和沟通的桥梁。法国画家雅克・阿扎姆的插图，更是为本来已不“纯粹”的哲学抹上了幽默，为本来就不沉重的思想增添了俏皮。 这套丛书在法国出版后获得巨大成功，在国际书界也引起反响，现已被翻译成十五种语言文字。

儿童天真烂漫，对这个世界充满好奇，常常在不经意中提出各种有趣的问题。有的看似简单，却道出真实；有的常常令人忍俊不禁，而又发人深省。父母如何向孩子解释这个世界？ 作为哲学家的本书作者，在一个盛夏与儿子偕行漫游柏林，走近大自然与社会：登电视塔、参观各类博物馆、进教堂，旅途中的所见所闻，引起了儿子许多好奇的提问。父亲探讨和解答这些看似简单而触动我们日常生活的大问题，他时而与儿子轻松和谐地对谈，时而切磋，时而启发引导，时而思考，时而侃历史，时而讲故事，生动有趣地呈现给孩子一个奇妙的大千世界和社会复杂的人生百态，从而帮助孩子更好地理解这个世界。 本书内容通俗浅显，文字轻松活泼。不仅孩子可读，成人也会从中获得启迪。

《给无价的孩子定价:变迁中的儿童社会价值》关注的是19世纪70年代到20世纪30年代美国社会关于儿童的社会价值观念的转变过程，即经济上无用而情感上无价的孩子的出现过程。通过透视儿童问题的巧妙视角，作者细腻探讨了那个时期人们对儿童死亡的态度的改变、童工立法的斗争、儿童工作的分化过程、儿童保险的推行、儿童意外死亡的赔偿以及儿童的领养与买卖等。它们共同指向一个深刻的理论话题，这就浊：孩子的社会文化属性，他们在道义上的“无价性”如何在市场机制的重重包围中穿越而出，形成一个非常规的市场，由非经济的标准来规则？从而最终指向一个更为深切的理论关怀：社会如何“大于”市场？