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标签:教育

  • 懒妈妈快乐育儿经

    作者:友童

    要不要提早教孩子认字? 妈妈碰上小小电视迷怎么办? 孩子什么时候上幼儿园最好? 我的孩子没礼貌? …… 懒猫妈妈友童结合了最新的心理学和儿童教育学的观点,通过大量真实、生动的案例,以质朴的语言,教新手妈妈们如何端正心态,轻松面对养育孩子过程中的常见问题。多放手,做个有所为有所不为的妈妈,为孩子成长提供他们所真正需要的自由和空间,才是身懒心不懒的好妈妈。
  • 情感依附

    作者:[美]亨利•马西,[美]内森•塞恩伯格

    这本书是关于从婴儿期到成年早期的发展。作者记录了76个婴儿从出生起到30岁的成长。考察他们不同生活路径的源头,以及什么对他们的影响最为深远。 作者将本书当做一系列的生活实践故事来进行写作,做了很多细节的呈现。作为精神分析师,作者会写作生活的故事,因为这样才能把作者思考的这些鲜活的人展现出来。精神分析的本质是发展内在的自由,从某种程度上本书实现了一部分这样的目标——教导如何去养育内在自由的孩子。希望读者能够从这些故事中找到温暖、感动和指引。
  • 曾仕强告诉你在中国如何当父母

    作者:

    《曾仕强告诉你在中国如何当父母》内容简介:有教养的孩子受人尊重,也更容易走向成功,而良好的亲子关系,是家庭教育的基础。《曾仕强告诉你在中国如何当父母》立足中国传统人伦,结合现代家庭问题,告诉你最具智慧的教养子女方法。
  • 妈妈学校

    作者:徐亨淑

    。《妈妈学校:孩子上小学,妈妈先备课》内容简介:让孩子幸福成长,是妈妈追求的终极目标。妈妈应该如何做才能陪伴孩子走过铺就人生幸福底色的小学阶段呢?风靡亚洲的“妈妈学校”创始人徐亨淑,在7年的时间里接触了3000多名小学生家长,她根据这些妈妈们咨询的案例,按照小学年级划分为4个阶段,以“观察—行动—分享”的形式,讲述了孩子在小学各阶段的身心发展规律,遇到的各种诸如入学适应、学习习惯养成、性格塑造等方面的问题,并针对这些问题和妈妈们分享了她的育儿理念以及作为成功母亲的宝贵经验。 徐亨淑认为,小学生妈妈在教育孩子的过程中首先要了解孩子在这一阶段的行为心理变化,尊重孩子的个性,理解孩子,给孩子更多的体验,才能针对孩子遇到的各种问题采取有效的教育引导方法,才能以更智慧的母爱陪孩子幸福长大!
  • 德国教育的“美丽与哀愁”

    作者:赵楠

    本书作者以移民至德国的中国妈妈的视角介绍了德国教育方方面面的具体做法和特点。对想送孩子去德国留学的中国家长,以及希望给孩子提供更好教育的中国家长很有助益。
  • 从A 到C

    作者:陈炎

    本书作者以移民至澳洲的中国妈妈的视角介绍了澳洲教育方方面面的具体做法和特点。对想送孩子去澳洲留学的中国家长,以及希望给孩子提供更好教育的中国家长很有助益。
  • 别和青春期的孩子较劲

    作者:关承华

    《别和青春期的孩子较劲(新版)》内容简介:孩子处于青春期后,思维活跃,渴望独立,逆反心理极强。而家长人到中年,希望孩子青出于蓝而胜于蓝,或把成功的希望都寄托在子女身上。两代人间的矛盾接踵而至:家长按照自己的愿望,采取各种方法教育孩子,陪读、请家教、物质奖励、唠叨、责骂、收电脑、掐电话……均不奏效后则发出无奈的叹息:“这会儿的孩子怎么了?”而孩子们却以不屑的口气一言以蔽之:“青春期遇到了更年期。”
  • 人生设计在童年

    作者:高燕定

    人生设计在童年 孩子长大了要干什么?能干什么?许多家长和孩子并没有认真思考。没有理想,人生迷茫,使许多孩子从小没有奋斗的目标,长大成人后,才开始考虑人生,仓促培养就业技能,为时已晚。 社会在高速发展,很多家长和老师却忽视了对孩子的理想教育和职业发展的指导,无形中将整个民族的幼稚年龄往后推了好几年,甚至还视其为自然、正常,以为没有理想的自我发展是尊重孩子的个性。这种没有人生目标的教育正大行其道,这真是教育的悲哀。 从小就开始人生规划,设立人生目标,家长和孩子可以及时找出差距,调整学习内容,培养相应的能力,有意识地为孩子的未来作准备;可以在教育资源有限、生存竞争日趋激烈的社会上保有立足之地,拥有美好的人生。 孩子长大了要干什么?能干什么?无论身居何地的家长,其实多少都想过这个问题。只是,很多家长并没有真正深入、细致地和孩子们一起研究过这个问题。很多人也从来没有考虑过,应该如何与孩子一起,共同规划未来,“设计”人生;应该如何用科学、理性的思想方法引导他们,并且和他们一起,把基础教育的成果引向明确的人生理想、职业目标。 在中国,由于高考的压力,学生和家长一起跟着高考指挥棒转,家家户户只求拼过高考,届时凭着分数在几天时间内临时选择专业,把孩子送进大学,糊里糊涂地塞进一个专业,糊里糊涂地锁定他们的人生,哪里谈得上什么人生设计。 美国是个特别崇尚自由独立人格的国家,很多人忌讳干涉孩子的个人爱好,更不用说包办他们的前途。不少“西化”了的家长,“融入”主流社会,接受“主流”思想,放着孩子的前途不管,没有从小引导孩子思考职业和就业的问题,任由孩子自由发展,感到这就是在实践先进的美国教育理念,以为这就是美国教育的精髓——尊重孩子的兴趣和爱好,让孩子自由发展。实际上,这种没有人生理想,没有职业意识,没有职业目标的教育,完全不是美国教育所提倡的。没有理想,人生迷茫,许多孩子从小没有生活和奋斗的人生目标。这种教育害了很多孩子,使孩子在宝贵的童年、少年时代,白白错失了可能塑造孩子辉煌一生的机会。
  • 平等思维——智慧和幸福的奥秘

    作者:唐曾磊

    本书作者通过近二十年的教育工作经验,总结出了平等教育的幸福之道和智慧之道理论,针对家
    长和教师在生活工作中常常遇到的问题,提出问题的原因,并给出智慧的解答,同时给出大量真实的案
    例作为辅助,帮助家长和教师首先自己变得幸福和智慧,然后从个人幸福、工作幸福、沟通幸福、矛
    盾解决、幸福日记、夫妻相处、性福等方面帮助大家认识到不幸福的原因,并给出明确的行之有效的操
    作。在讲解之后有答疑环节回答相关的疑问,并在作业点评环节点评家长在生活中对各种幸福之道的
    使用情况,平等教育幸福之道课程,不是学习知识的课程,而是帮助大家变得智慧、变得幸福的课程,
    学好的标准,不是记住了几个幸福之道的说法,而是自己的生活在真正变得幸福。本书适用于广大的家
    长和教师,尤其是那些在教育孩子的过程中感到无助和苦恼的家长和教师,本书是家长和教师自我成
    长的学习用书,也是学校“培养智慧的教育者”教师培训的参考用书。本书封面贴有清华大学出版社
    防伪标签,无标签者不得销售。
  • 孩子与恶

    作者:[日]河合隼雄

    《孩子与恶》以例举的方式,对“恶”作了根本性的思考,说明了恶的存在有其有利的一面,不是简单杜绝就可以了事那么简单。启发教师和家长更好地理解孩子,面对孩子的“恶”做出合适的回应。
  • 陪孩子走过小学六年(第2版)

    作者:刘称莲

    2012年10月《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》上市,在短短的一年多的时间里,这本书朴实无华的小书在当当网上获得了数万条的读者好评,并荣获当当网年度五星级图书。而封面上的“人生就是为了笑起来,其他都是细枝末叶”更是成了在年轻妈妈群体里传播率最高的一句话。 微妙的提醒,贴心的分享,第2版的《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》将继续和你一起陪孩子走过珍贵的小学六年。有妈妈的用心陪伴,我们的孩子就不会只拥有现实的酱醋油茶,他必将还会得到诗意和远方,因为妈妈知道,人生就是为了笑起来,其他都是细枝末叶! 小学是孩子成长的重要起点, 这六年决定和影响了人生后面的六十年。 “陪伴教育”专家刘称莲用质朴而细腻的笔触,重温了女儿小学成长的点点足迹,以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的“吸铁石”,增进沟通的“家庭邮筒”,培养契约意识的“家庭守则”;妈妈“随意”散放的书刊,爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。 孩子的成长是自然且独特的,教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限,不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。让我们放低期许,放慢脚步,陪孩子走过快乐的小学六年。
  • 成就好爸爸

    作者:[美] 格雷戈里•史雷顿

    爸爸,是否总是忙于工作? 爸爸,是否很少在家? 爸爸,是否总没时间陪你? 格雷戈里•史雷顿(Gregory Slayton)是常春藤盟校的教授、Google董事会顾问、美国外交大使以及硅谷风险投资家。拥有成功事业的他却说:“爸爸,才是男人一生最重要的工作。只有对妻儿来说,你才是独一无二、无可取代的。”他与妻子一起养育了4名优秀的子女。但好爸爸并非天生,而是后天养成的。用对方法,你就能打造出充满爱的家庭,成为最棒的爸爸、最体贴的丈夫与有智慧的男人。 史雷顿先生在本书中为所有爸爸提供了十个“心诀”,开始学习吧,成就自己幸福美满的家庭,让你的妻子和孩子更爱你。
  • 习惯教养

    作者:诺埃尔.简妮思—诺顿

    本书收录了诺埃尔•简妮思-诺顿40年来关于孩子习惯教养的锦囊妙计。数十年来,这些方法在家庭教育中屡试不爽。 “描述式赞扬”,激励孩子愿意听你的话,并做你要求做的事; “为成功做准备”,帮助孩子养成按计划行事的好习惯; “反思式倾听”,换位思考,平息孩子因不良行为举止带来的抵触情绪; “永远别说两次”,帮助孩子们主动配合你,并顺利过渡到下一件事; …… 全天候交叉使用上述策略,使家长和孩子间关系更加融洽、紧密;家庭生活更趋轻松、愉悦。 ◎ 美国亚马逊家教畅销书 ◎ 资深家教专家,逾40年的成功实践经验 ◎ 针对3-13岁的孩子 ◎ 增强合作,降低抵触 ◎ 反传统教育养成孩子的好习惯,避免重走家教老路
  • 你的孩子也能成为爱因斯坦

    作者:[西班牙]费尔南多.阿尔贝卡

    爱因斯坦7岁还没开始阅读,申请大学时非常困难,博士论文被认为很“平庸”……但是,他最后成为了全世界最出色的科学家之一。爱迪生、丘吉尔、毕加索、乔布斯都一度被认为是“坏学生”,是什么造就了后来的他们? 你的孩子也能成为爱因斯坦》一书运用锻炼左右大脑的脑科学最新成果,通过益智游戏、记忆训练、图示分析、心理测试等方法,深入浅出地阐释了如何提高记忆力、高效阅读、减缓压力,以及如何培养与激发创造力等等父母关心的问题,提出了极富启发性的教育理念:所有的孩子都有潜力成为天才。 书中给出了许多简单而又实用的操作办法,例如锻炼左右脑小练习、制作小卡片、列提纲、轻巧概括段落大意、巧用速记符号等等,通过这些简单的练习提升他们的IQ,让家长深度参与孩子教育的全过程。 在世界的各个角落,有千千万万个“小爱因斯坦”。每一个孩子都是独一无二、无可复制的,他们需要的是适当的激励、积极的动机、自信和爱,以激发他们的智慧,释放他们的创新能力。费尔南多•阿贝尔卡告诉那些希望孩子能够成长为极富创造力的成功者的父母和教师,通过一点一滴、实实在在的努力,梦想终能照进现实。
  • 我把自闭症儿子养育成天才

    作者:[美]克里斯汀.巴奈特

    克里斯汀·巴奈特的儿子雅各布有着比爱因斯坦还高的智商和如照片般清晰的记忆力。他曾经在两周内无师自通学会了微积分。他9岁便开始了在天体物理学领域的原始理论研究,专家们认为,该项研究也许有一天能让他成为诺贝尔奖的候选人。12岁时,他便已成为量子物理学带薪研究员。但因为自闭症的缘故,雅各布差一点丧失了他的这颗非凡的头脑。雅各布两岁时,克里斯汀就被告知,这孩子可能这辈子就连系上自己的鞋带都做不到。 这是一本动人心弦的回忆录。无论在家里还是在特殊教育学校,这对母子周围都围着一帮“专家”,他们只热衷于培训雅各布掌握最基本的技能,而对他真正感兴趣的活动则予以限制。雅各布在他们的教导下没有取得任何进步,反而越来越缩回到他自己的世界里去,并最终完全停止与别人交谈。克里斯汀凭直觉认定这么做不行。于是她不顾丈夫迈克和儿童发育专家们的反对,让雅各布从特殊教育学校退了学,开始自己亲自训练他,并为他进入正常孩子们上的主流幼儿园而做准备。 凭借她从在自家车库开办的托儿所里积攒来的经验,克里斯汀决心要顺应雅各布兴趣的“火花”,并以之为努力的方向。为什么只专注于他不能做什么?而不专注于他所能做的那些事情呢?这一最基本的理念,加上她所坚信的正常孩提经历所具有的神奇力量和玩耍的重要性,帮助雅各布克服了一个又一个巨大的困难。 《我把自闭症儿子养育成天才》一书的情节富有戏剧性,同时也鼓舞人心。这《我把自闭症儿子养育成天才》为我们描绘了在面对艰难处境时,爱和勇气将产生出多么伟大的力量,而一旦我们学会了如何去挖掘每个孩子和我们自身拥有的真正潜力,我们面前的可能性将会多得令人眼花缭乱。
  • 特别狠心特别爱2

    作者:沙拉·伊马斯

    严家风,迟满足,慢教养 上海犹太母亲沙拉潜心四年推出的教子秘笈 ★ 融合中国传统和犹太民族教育精华的家风传承 ★ 中华民族和犹太民族在文化碰撞中的家庭教育反思及启示录 ★ 国际象棋世界冠军、教育学博士后谢军重磅推荐! ★ 中央电视台《读书》栏目、鲁豫有约等三百多家媒体纷纷报道 怎样立家规,孩子才乐于接受并能严格执行?哪些是家长必须给孩子确立的原则和底线?营造良好的家风有哪些方法和技巧? …… 本书是《特别狠心特别爱》作者沙拉的最新作品。在书中,她与读者们分享了她营造良好家风获得成功的教子经历。沙拉不仅吸取了犹太家风的精华,如培养契约精神、模拟家境、“富养”女孩、培养读书传统等,同时也创造性地把中国传统文化的理念用于教育,如“育儿如烹饪”、巧妙地培养敬畏之心、用孩子的优点战胜孩子的叛逆等。沙拉还在教子方法中融入了现代科学家教理念,给读者生动地讲述了她如何在逆境中成功培养出亿万富翁的故事。 沙拉以家风化人的理念,以家风育人的方法,值得学习和借鉴。
  • 爱与祈祷

    作者:[美]华盛顿•贾维斯

    这是一本美国著名教育家的演讲文集,蕴含很多年轻人梦寐以求的深刻又实际的智慧。 作者贾维斯校长在一所历史悠久、声誉卓著的高中任职35年,其丰富的教学经验、人生阅历和思想精华,都集中体现于每月对学生的演讲中。校长将亲爱的学生视同己出,每次演讲不用老生常谈大道理,只以自身经历的真实故事,娓娓道来生命中各种“不平常的常识”,预备学生面对复杂的人生。 他热情关注学生的品格塑造,挑战他们思考人生的意义;他坦诚探讨在艰难处境中如何做正确决定,鼓励学生敢于拥有更远大的梦想和志向。 全书在亲切平实中透出沉甸甸的语重心长,校长对学生挥不去的深爱跃然纸上。 这些演讲曾作为内刊被几代学生流传和珍藏,现结集出版,惟愿惠及更多读者。
  • 家庭教育与父母教育

    作者:陈鹤琴

    陈鹤琴是我国现代著名教育家,经过实践总结了101条家庭教育的原则。本书选编了作者有关怎样做父母、怎样教孩子及家庭教育的文章。主题是父母怎样做才能对孩子进行良好的家庭教育,让孩子在很小的时候就养成良好的生活习惯。
  • 管教的智慧

    作者:私塾夫人(马睿欣)

    成长在中西两种文化背景下的私塾夫人,在养育三个孩子、辅导了无数的家庭后,对管教有了更深的领悟——并不是因为孩子有了什么问题,才需要管教,管教的目的,是为孩子培养出一个优质的,健康的生命体质。 在这本书中,作者将孩子比喻为植物:植物如何需要照料和修剪,作者用植物栽培过程中最重要的6项工作,来说明管教的智慧和方法: 施肥:精力放在更多给予孩子养分。教孩子聆听的能力+为孩子立界限 浇水:重复训练,解决通过一两次管教无法解决的问题。睡眠规律+读书学习习惯+弹性习惯 松土:了解孩子特质,帮助孩子表达思想、情绪和控制行为 除杂草:辨别什么是他生命中的杂草,什么不是。建立孩子自我形象+恼人毛病解决 除虫:不仅除虫,更要分辨虫如何来的,何时来的。帮孩子认识和处理情绪地图 改变酸碱值:帮他去除抱怨心态+孩子受挫力和适应能力的培养 理性的思考,温暖的文字,管教的故事和智慧,像溪水一样浇灌和滋润父母的心田。她将养育三个儿女和帮助其他家庭的细节毫无保留地分享给读者,以自己的亲身经历告诉父母:管教本身就是爱的表现,养育孩子需要在爱与权柄中找到平衡。 (资料来源:报佳音www.baojiayin.com)
  • 家是教养的起点

    作者:大前研一

    《家是教养的起点:大前研一的育儿经》是全球著名的思想家大前研一先生结合自己的育儿经验所作的真诚分享。在娓娓的叙述中,大前研一回顾了他是如何帮助两个儿子跳脱传统教育的“毒害”,尊重孩子的特质与喜好,锤炼他们的实践能力以及培养孩子“超强竞争力”的故事。 他提倡“教育应该回归家庭”,父母应该转变教育的思维模式,别再拿学习成绩作为衡量孩子的唯一标准。他强调好的家庭教育应该是学校教育的有益补偿而不是学校教育的简单延伸。父母们要善于观察孩子,按着孩子的个性进行培养,而不是要培养一个能够考高分,上好大学的标准孩子。 在《家是教养的起点:大前研一的育儿经》一书中,大前研一先生秉持“不要像定制菜单一样定制孩子的未来”的个性化育儿观,影响新一代的父母。 考高分,上好大学,进大公司不等于拥有幸福人生,让教育回归家庭,孩子才能拥有真正的快乐和成功!