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标签:育儿

  • 病是教养出来的(一、二)

    作者:许姿妙

    简体版隆重推出! 其繁体版已在大陆华德福教育界热销万册。 结合中医实践和华德福教育理念, 深入探究孩子的身心疾病, 指出每一种疾病都有其背后的意义, 警醒父母,教育的本质是自醒。
  • 培养高情商的孩子

    作者:约翰 戈特曼

     这是一本“婚姻教皇”、人际关系大师、著名心理学家约翰•戈特曼指导父母进行情绪管理训练的实战手册,告诉父母当孩子情绪激动时,该如何进行沟通?如何教孩子更有效的处理问题,建立健康、稳固的人际关系?如何成为孩子的情绪导师?  这是一本培养父母教育素质的指南,每位父母都能从中受益。戈特曼博士通过一项历时20年、119个家庭和孩子共同参与的心理学调查,洞察了4种教养方式对孩子情商的长期影响,了解到0岁到青春期孩子教养的本质。  中国教育风云人物孙云晓主编推荐:本书最大的魅力在于论证的严密性、案例的丰富性和方法的可操作性,是值得天下父母和教师用心来读的好书。情商之父丹尼尔•戈尔曼专文推荐:约翰• 戈特曼给我们提供了有科学依据而又非常实用的指导,帮助父母教给孩子受用一生的情绪调整能力。
  • 好和坏,是什么?

    作者:奥斯卡·柏尼菲

    “儿童哲学智慧书”系列全套四册,分别为《好和坏,是什么?》、《我,是什么?》、 《知识,是什么?》和《幸福,是什么?》。 这是一套图文并茂热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提 出的诸多问题——从生命起源到自我认识,从日常生活到人际交往……这些问 题看似简单,却是生活中最常见的好奇与迷惑,而它背后是人生必须解答的哲 学思考。 我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我可以想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《好和坏,是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓,探究好中有坏、坏中有好的迷惑,并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考,一个好奇、分析、思 辨的全过程清晰浮现:哲学思考从这里起步,独立探求从这里开始。
  • 写给孩子的哲学启蒙书(第1卷)

    作者:(法)碧姬・拉贝

    要是人不死呢?那些神真的存在吗?为什么孩子的自由总是比成人的少?怎样让幸福变大一点?羊和狼谁是对的?……诸如此类的问题,每个儿童在成长的过程中都曾好奇和迷惑,每个家长都曾遭遇孩子穷追不舍的逼问;一群群孩子在困惑中走向成年,一个个家长面对询问的目光依然尴尬…… 本书弥补了这种缺失和遗憾。尽管书中哲学的思考遍及所有的人生重大主题,却没有任何难懂的哲学概念和哲学词语。所有的思想所有的哲学都融化在一个个小故事里,融化在普普通通的生活中。 它既是为孩子写的,为孩子们对人生的思考写的,也是为家长或都是老师们写的,是为解答他们的孩子或他们的学生提出的人生问题而写的。它是老师、家长以及孩子的人生工具书,是他们互相了解和沟通的桥梁。法国画家雅克・阿扎姆的插图,更是为本来已不“纯粹”的哲学抹上了幽默,为本来就不沉重的思想增添了俏皮。 这套丛书在法国出版后获得巨大成功,在国际书界也引起反响,现已被翻译成十五种语言文字。
  • 孩子从生活中学到什么

    作者:多萝西·劳·诺特,蕾切尔·哈里

    《孩子从生活中学到什么》提供了一个简单明了的信息:孩子总是从父母那里受到熏陶。孩子总是注意着父母,不只是父母的语言,还有父母的行为。在道德方面,你是孩子第一个也是影响最大的榜样。做父母的可能会试着教育孩子,而孩子总是受到父母日常行为、感情和态度的潜移默化的影响。孩子终其一生都会记得父母如何表达和控制他们的感情。我相信,每个孩子都是独一无二的,有自己的创造力和智慧,而见证孩子向世界展露他们的内在美德则是父母的特权。
  • 卡尔.威特的教育

    作者:(德)卡尔·威特

    《卡尔·威特的教育(导读本)》作者卡尔·威特是19世纪德国著名天才。他的成长得益于他的父亲老卡尔·威特教育有方。从出生开始,老卡尔就给了小卡尔以及时和适当的教育。老卡尔把这些珍贵的方法整理成了此书。200年前的教育方法如何与今天的家庭教育结合起来?今天中国的父母如何体会200年前老卡尔的教育理念的精髓?这就是两位导读者所要解决的问题。 《卡尔·威特的教育(导读本)》导读结合当今中国的现实,利用近代以来教育学和心理学的成果,很好地梳理了老卡尔的教育思想和教育方法,让老卡尔的教子智慧更适合中国的父母。
  • 让孩子做主

    作者:小巫

    《让孩子做主:母乳妈妈育儿手记》讲述了一位母亲关于孩子出生之后到一岁之间所经历的一切真实记录。《让孩子做主:母乳妈妈育儿手记》中不仅记录了身为人母在情感方面的细腻感受,更所映出中西方文化在育儿理念上的冲突。作者旅美多年,身为教育学硕士,在怎样科学地养育出身心健康的婴儿方面,有着精辟独到的见地。作为国际母乳会哺乳指导,作者提供了全面的最新最正确的母乳喂养资讯和指导,并通过生动幽默的故事,更深入浅出地引用大量现代西方的先进育儿理论和经验,极具实用价值。使初为父母的读者从中获益匪浅,得到实质性的帮助。
  • 中国少年儿童30天注意力提升(第一册)

    作者:杨其铎

    《中国少年儿童30天注意力提升(第1册)》主要内容:孩子粗心是 “注意力不集中”所致,形成的原因虽然很复杂,但它的种种表现都和视知觉、听知觉的涣散有着密切的关系。针对这种现状,我们将原有《壹嘉伊方程》教材的“注意力”部分增补了不少内容,编成这套《30天注意力提升》训练教材。它经过了不断的实验和修改,在小学生提升注意力的30天试验班中,收到了显著效果:孩子们不仅注意力提高了,观察力、记忆力思维能力 学习效率也有了明显的提高。更为可喜的是孩子们的自信心、意志力也增强了,而且心态由过去的厌学转而为喜爱学习,由过去的被动学习变成主动学习。
  • 妈妈是最初的老师

    作者:蔡颖卿

    这是一本我们所看到的最好的亲子教养书。“孩子小的时候,帮他们扎根;孩子长大了,给他们翅膀。”这是身兼数职而永远以家为重的蔡颖卿最喜欢的谚语。二十年来,她奉行不渝:努力地在充满变动的环境里让家安定下来,在旅馆里设法开饭,坚持让孩子每天在晚餐桌上跟家人相聚……真正的幸福在随手可得的家常琐事里,忽略了在生活中耕耘,其他的追求就会成为空中楼阁。
  • 童年的秘密

    作者:玛利亚·蒙台梭利

    《童年的秘密》中,作者蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密,说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因,并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。
  • 孩子提问题大师来回答2

    作者:[英]杰玛·埃尔文·哈里斯

    孩子的奇妙问题 大师的高明回答 提问是孩子的专利,他们的小脑袋瓜里总是充满了各种奇思妙问。宇宙的问题、动物的问题、自己身体的问题、哲学的问题、人人都会问的问题、天才才会问的问题、不能成为问题的问题…… 但是,孩子们却绝少有机会得到专业、准确又令他们满意的回答。为此,本书编者继《孩子提问题 大师来回答》之后,继续邀请孩子们提出问题,然后精选其中最奇妙有趣的问题,再次邀请世界各领域的顶级人物——他们真的是最合适的人选——予以解答。最奇妙的问题,遇到最高明的解答,是《孩子提问题 大师来回答》,同样也是这本《孩子提问题 大师来回答2》。 《动物世界》的制作人大卫•阿滕博格爵士会回答“猴子还会变成人吗?”《荒野求生》的制作人贝尔•格里尔斯会告诉孩子“尿为什么不能喝?”……还有语言学之父诺姆 •乔姆斯基、诺贝尔奖得主约翰•格登等上百号大人物也会满足孩子们的期待。他们的回答简明、幽默、严谨,有的颇具启发性,有的具有无边的想象力,有些回答甚至会让你进入新的迷惑,但无论怎样作答,都具有相当的广度或深度,没有孩子不会在其中乐而忘返。不仅对孩子来说,即使对大人,这样的风采可能也从未领教过。
  • 儿童时间管理训练手册——30天让孩子的学习更高效

    作者:钟思嘉,王宏,李飞,雨露

    为什么别人刷牙洗脸用几分钟,你的孩子却要用半个多小时?为什么孩子从七点就开始写作业,到了晚上十点钟还写不完?为什么家长不断催促他,孩子自己也着急,却仍是快不起来?其实要让“慢性子”的孩子快起来,也不是不可能。只要找出孩子变慢的深层原因,并且让他学会合理利用时间,这些孩子完全可以变得积极起来。 《儿童时间管理训练手册——30天让孩子的学习更高效》根据孩子的心理特点,针对4-18岁孩子提出30天时间管理训练方案。该方案分为四个模块,分别是建立时间观念、快速完成学习(快)、准确完善学习(准)、提高学习效率(又快又准)。其核心是把家长的期望转化为孩子的目标,通过时间管理,让孩子快快乐乐地达到目标—搞定一切还能玩。
  • 不教的教育

    作者:周月明,李雯,徐敏

    《不教的教育:新中国式家长学堂导航》的要点不在于普及那些育儿常识,而主要关注教育背后的家长的心态和与之关联的行为。如果心态不好,就很难把握家庭教育的“度”,出现高度控制、放任溺爱、包办代替等类型的不良教养模式,这都与“不教”精神相违背。 但又怎样才能让家长“放下教鞭”,回复到智慧教子的道路上来?我们强烈建议家长,与其去审视孩子的问题,不如先回忆一下自己的童年经历,反思与父母的关系,在家庭(家族)的角度去看待子女教育的沿袭模式。
  • 西尔斯育儿经

    作者:

    《西尔斯育儿经》告诉您,不必刻意观察,孩子就感受到我们太多的东西;不必刻意模仿,孩子就模仿了我们太多的态度。我们想怎样并不重要,孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前,我们不应该不假思考地生活和做事,我们必须小心,必须考虑自己这样做对孩子会意味着什么。 父母需要不断地与子女建立密切的关系,因为这是教育子女的基础。父母怎样在教育自己的孩子时卓有成效,最有效的就是去了解你的孩子、做孩子的玩伴和孩子一起游戏,同时进行有效的正面支持与奖励。对此,《西尔斯育儿经》的第一到第四章做出了给父母以应对策略的描述。
  • 幼儿的工作与游戏

    作者:Freya Jaffke

  • 打造儿童阅读环境

    作者:艾登·钱伯斯

    《打造儿童阅读环境》为《打造儿童阅读环境》和《说来听听:儿童、阅读与讨论》这两《打造儿童阅读环境》的合集,旨在指导家长和老师通过活动、提问等技巧,帮助孩子亲近图书、自主而愉快地阅读。 我们都希望孩子能够“自动自发”地阅读,但这其实是需要引导的。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助,与孩子分享阅读经验,孩子就可以排除各种障碍,尽情地遨游在阅读世界中! 《打造儿童阅读环境》为常年与儿童、图书打交道的老师和家长而写,它能有效地帮助你规划、建立一个让孩子能快速进入状态的阅读环境,学习、实践一种让孩子与别人分享阅读并拓展个人阅读的方法。作者艾登·钱伯斯是英国当代著名的青少年文学大师,2002年,钱伯斯以其在儿童文学创作与推广领域的杰出成就,荣获国际安徒生奖。他在书中与大家分享了自己长期研究儿童阅读过程中的思索,更介绍了很多让人看了忍不住想立即行动的实践方法: 如何选择适合孩子阅读的书 如何陈列图书才能激发孩子的阅读兴趣 如何掌握孩子的阅读情况 如何给孩子讲故事、读故事 如何向孩子推荐一《打造儿童阅读环境》 如何让孩子说出对一《打造儿童阅读环境》的感受 如何组织一场阅读讨论会 如何提问才能让孩子畅所欲言 如何通过游戏的方式让孩子爱上阅读讨论 如何提高自己,成为能协助孩子阅读的大人 翻开书,你会发现更多振奋人心的思路与方法,让孩子爱上阅读!
  • 好孩子的成长99%靠妈妈

    作者:(韩)张炳慧

    《好孩子的成长99%靠妈妈》介绍了她是如何将三个继子培养成为品学兼优的学生并将他们送入哈佛和耶鲁大学的。相信每一个父母看了本书后都会受益匪浅。这是每一个希望孩子品学兼优的父母必读的一本书。就像每个孩子都蕴含着无限潜能一样,每一位父母也都拥有自己的教育方法,让我们从现在开始,从基础做起,先成为孩子们的良师益友吧! 1959年,作者张炳慧博士与丈夫邂逅并组建了一个新的家庭。丈夫与前妻的三个孩子因分别被托付给别人代养而都缺乏家庭观念。他们没有安全感,对她戒备、不信任;他们没有生活自理能力,缺乏教养;他们没有家庭归宿感,缺乏兄弟姊妹间的谦让、友爱和互助;他们的智力发展不均衡,老二彼德被医生诊断为因心理问题而导致智力发展障碍,中学之前成绩一直很差……但是,张炳慧受父亲教育子女方法的启发,成了孩子的“良师益友”。在她的教育下,三个孩子都成为了美国社会出类拔萃的人才。张博士一边工作一边将精力倾注到教育三个孩子身上。她言传身教,并且十分注意培养孩子的基础能力。最终,大女儿毕业于美国哈佛大学,成为一名国际律师:老二在耶鲁大学,毕业后又在哈佛大学进修经济管理学,以第一名的好成绩毕业,并成为卓越的商业人士;最小的女儿16岁时,以第一名的成绩进入耶鲁大学,最后也成了一名国际律师。 张博士教育子女的方法非常简单。她从来没有对孩子进行过特殊的辅导,也没有寻求过什么特别的教育方法。父母在生活中的言传身教是家庭教育秘诀中的秘诀。 在本书中,张博士强调了“好父母教育出好子女”的真理。如果想教育好子女,不要从孩子身上找原因,而要首先从父母做起。
  • 卡尔·威特的教育

    作者:卡尔威特

    本书写于1818年,是世界上论述早期教育的最早文献,它完备而详细地记录了卡尔·威特从一个有些低智的婴儿成长为14岁的哲学博士的故事。老卡尔教育理论的核心是——对于孩子来说,最重要的是教育而不是天赋; 孩子成为天才还是庸才,不是决定于天赋和遗传,而是决定于出生后的早期教育; 对于儿童的教育,必须与儿童的智力曙光同时开始,尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力,这样孩子就能成为天才。 本书出版后,不仅受到了许多著名教育学家的赞誉和推崇,而且由于它将思想性和操作性完美结合,使得无数有幸按照书中方法教育子女的父母都成功地培养出了优秀的孩子。
  • 早期教育与天才

    作者:木村久一

    因为忙于工作和个人事业的发展而疏于教育孩子,世界上有很多这样的人,这本书不适宜他们读。 还有人说当父母会影响他们的私生活,坚持以独身或两工世界为乐,我无意批评他们的抉择,等他们真正想要孩子的时候再读这本书吧。 但是,天下还有这样的人,为把孩子培育成一个全面发展的、有出息的人,他们言传身教、呕心沥血,紧握着孩子的手,有条有理并引导孩子去实现自己的梦想。现在,千百万个家庭正在受到只会造就庸材的陈腐教育观念的戕害,然而确定有这样杰出的家长能摆脱这一困扰,让孩子成为天才。我通过对这些优秀案例的观察,写下这本拙著,从心里捧出献给他们。 从种种事实来看,天才还是庸才,与其说是由先天的遗传、禀赋等因素所决定的,莫如说是由后天的环境影响和教育等因素所决定的。早期教育就是一个事实根据。    ——木村久一 孩子生来都是天才,往往在他们求知的岁月中,是错误的教育方法扼杀了他们的天才。 ——爱因斯坦 在21世纪,要想让孩子成为成功者,并不是忙着去为孩子积累财富,而是让孩子自身成为财富。 ——卢勤(《告诉孩子,你真棒!》)
  • 好父母好方法

    作者:孙云晓

    天下父母都想成为好父母。 好父母都想寻找到教育孩子的好方法。 以现代成功教育理念享誉海内外的著名青少年教育专家孙云晓先生告诉你,找到好方法,成为好父母,其实并不难。 本书是作者多年来从事青少年教育和研究成果结晶,共分为现代的教育观念、科学的教育方法和健康的心理三大部分,15章,从青少年成长的生活现实和心理现实出发,以大量来自实际生活中的生动鲜活的个案,深入浅出的文字,科学的分析和理性归纳,为天下父母亲讲授如何学习和掌握教育孩子的正确方法,具有很强的针对性,指导性和实用性,深受广大师生家长的欢迎,是一本适合广大父母和教师阅读的优秀读本。